Základní škola a Mateřská škola Hluboš
Hluboš
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi rodinnou atmosféru malé školy.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují úzké propojení školy s životem obce.
Na co si dát pozor
- ! Někteří žáci se mohou v hodinách nudit kvůli málo náročným úkolům.
- ! Škola zatím málo využívá tablety a další digitální technologie ve výuce.
Kvalita školy
Malá škola v Hluboši nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se zaměřují na dobré vztahy a spolupráci mezi různými ročníky. Výuka propojuje teorii s reálným životem a okolím obce. Vedení školy modernizuje vybavení a buduje společnou komunitu. Je však potřeba více individuálně podporovat žáky v jejich rozvoji.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách přizpůsobují úkoly vašemu dítěti.
- → Zajímejte se, jakou zpětnou vazbu žáci dostávají k dalšímu zlepšování.
- → Ověřte si, jaké zájmové aktivity škola aktuálně nabízí v družině.
Učitelé žáky dobře motivují a vedou je ke vzájemné spolupráci. Často používají projekty, které propojují žáky z různých ročníků dohromady. Slabinou je však malá pozornost k individuálním potřebám dětí v matematice. Žáci dostávají málo zpětné vazby, která by je posouvala dál. Polovina výuky byla promyšlená, druhá vykazovala určité rezervy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně bylo propojeno se zkušenostmi žáků v reálném životě."
„Příležitosti k zadávání diferenciovaných úkolů žákům nejsou dostatečně využívány."
Nová ředitelka má jasnou vizi a zlepšuje vybavení školy. Organizační struktura je v pořádku a úkoly jsou rozděleny. Chybí však silnější pomoc učitelům se zlepšováním jejich metod práce. Kontrola kvality výuky zatím nefunguje úplně pravidelně a důsledně. Pro žáky to znamená pomalejší zavádění novinek do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost vedení školy není zcela účinná."
„Příležitost ke zlepšení je v metodickém vedení pedagogů v ZŠ."
Ve škole panuje velmi vstřícná a přátelská atmosféra mezi všemi. Žáci přirozeně respektují pravidla a cítí se zde bezpečně. Příkladem dobré praxe je společné vystoupení kouzelníka pro celou školu. Škola také aktivně buduje vztah žáků k obci a přírodě. Funguje zde efektivní prevence rizikového chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře."
„Společné zapojení dětí a žáků napomáhalo k rozvíjení pozitivních vztahů."
Škola zřídila poradenské pracoviště, které pomáhá žákům i jejich rodičům. Asistenti pedagoga citlivě pomáhají žákům s obtížemi přímo v hodinách. Podpora žáků s potřebami je sice funkční, ale chybí jí systematičnost. Vedení školy spolupracuje s úřady, aby zajistilo dětem rovné šance. Žáci se zde cítí podpořeni v učení i soutěžích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora poskytovaná žákům se SVP je převážně účinná."
„Škola má zpracovanou účinnou strategii prevence školní neúspěšnosti."
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla modernizací a materiální podmínky se celkově zlepšily. Žáci mají k dispozici školní tělocvičnu a rozlehlý pozemek pro venkovní aktivity. Škola je dobře vybavena didaktickými pomůckami a textovými materiály pro výuku.
Silné stránky
- • Žáci a učitelé spolu vycházejí v přátelské a pohodové atmosféře.
- • Škola úzce spolupracuje s obcí a pořádá společné akce.
- • Výuka často využívá praktické příklady a zkušenosti z reálného života.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů různým schopnostem jednotlivých žáků.
- • V hodinách matematiky žáci někdy pracují samostatně bez jasného cíle.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26222.0 HlubošPříbram, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Eva Drmlová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více