Mateřská škola, Čéčova 40/1
Čéčova, České Budějovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí dětem podnětné prostředí s důrazem na komunikaci a pohyb. Vedení úspěšně modernizuje výuku a stabilizovalo tým učitelek. Silnou stránkou je podpora dětí-cizinců a úzká spolupráce s rodiči. Učitelky nyní pracují na lepším přizpůsobení aktivit schopnostem každého dítěte.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti z cizojazyčného prostředí potřebující silnou jazykovou podporu.
- ✓ Rodiče hledající školu s aktivním zapojením rodin do života.
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí pro rozvoj.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti v některých třídách dostávají méně prostoru pro sebehodnocení.
💪 Silné stránky
- • Nadstandardní spolupráce s rodiči a zapojení komunity do školy.
- • Výborná podpora dětí, které nemají češtinu jako mateřský jazyk.
- • Stabilní a sehraný tým učitelek pod silným pedagogickým vedením.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nižší míra přizpůsobení úkolů individuálním schopnostem jednotlivých dětí.
- • V některých třídách děti zatím málo hodnotí vlastní práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- → Informujte se o široké nabídce kroužků a sportovních aktivit.
- → Využijte možnosti setkávání s ostatními rodiči na akcích školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí příjemné prostředí pro rozvoj dětí. Výuka má spád a děti jsou aktivně zapojené. Škola úspěšně využívá ranní kruhy pro rozvoj komunikace. Slabinou je zatím menší přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí. Učitelky se teprve učí pracovat s diagnostikou pro plánování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní i řízené aktivity byly ve vyváženém poměru, sledované činnosti měly spád a účelně podporovaly aktivitu všech dětí."
„Cíleně využívaly některé prvky formativního hodnocení a práci s chybou."
Vedení školy
Vedení školy vytvořilo stabilní a sladěný tým učitelek. Ředitelka jde příkladem v dalším vzdělávání a pravidelně kontroluje výuku v hodinách. Úspěšně získává peníze z dotací na asistenty i digitální vybavení. Celý sbor sdílí společnou vizi rozvoje školy. Důsledně vyhodnocují dopady pravidel a plánují další činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy podněcuje celý pedagogický sbor k průběžnému rozvoji školy v souladu s koncepčními záměry..."
„Systematicky realizované hospitační činnosti dávají učitelkám účinnou zpětnou vazbu."
Školní klima
Ve škole vládne příjemná atmosféra založená na výborné spolupráci celého personálu. Vztahy s rodiči jsou nadstandardní a vedou k jejich aktivní podpoře školy. Vedení pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů pomocí dotazníků. Společné kulturní akce a komunitní setkání úspěšně posilují pocit vzájemné sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výborné vztahy se zákonnými zástupci jsou posilovány dotazníkovými šetřeními, společnými kulturními akcemi..."
„K dobrému klimatu ve škole přispěla personální stabilizace sboru, který tvoří spolehlivý a dobře sladěný tým."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem, pro které není čeština mateřským jazykem. Využívá školního asistenta a portfolia k sledování pokroků každého dítěte. Zajišťuje logopedickou prevenci a individuální pomoc dětem s obtížemi. Učitelky citlivě provázejí děti adaptačním procesem. Úspěšně spolupracují s rodinami na stravném pro děti v nouzi.
Zobrazit citace ze zprávy
„...škola pomáhá s osvojováním jazyka pomocí jazykové přípravy."
„Učitelkám se také dařilo poskytovat potřebnou podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami..."
Zázemí a vybavení
Budova nabízí bezpečné třídy a zahradu pro pohybové aktivity dětí. Škola využívá digitální pomůcky pořízené z evropských dotací. K výuce využívá i okolní prostředí, místní muzea a knihovny.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114201129)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 54.5% |
| Mladší 3 let | 76.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-14
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí dětem podnětné prostředí s důrazem na komunikaci a pohyb. Vedení úspěšně modernizuje výuku a stabilizovalo tým učitelek. Silnou stránkou je podpora dě...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola, situovaná na okraji Pražského předměstí, se skládá ze sedmi tříd poskytujících celodenní péči dětem ve věku od tří do šesti let. Její vzdělávací přístup je flexibilní a vychází z aktuálních potřeb dětí. Škola se pyšní rozlehlou zahradou s bohatou zelení a mnoha hracími prvky, včetně zahradní učebny, podporujícími pohybový a smyslový rozvoj dětí po celý rok.
Adresa
Čéčova 651/40a37004 České Budějovice
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více