Základní škola a Mateřská škola Čejov
None, Čejov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola se zaměřuje na moderní pojetí výuky s programem Začít spolu. Děti si často vybírají činnosti a pracují v centrech aktivit. Škola systematicky sleduje pokroky každého dítěte pomocí diagnostického nástroje PREDICT. Učitelé mají velmi empatický přístup a individuálně podporují všechny děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče preferují moderní a alternativní přístupy.
- ✓ Pro děti s potřebou individuální podpory a pomalejšího tempa.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivní zpětnou vazbu o pokroku dítěte.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Organizace odpoledního spánku ruší klid, může vadit citlivějším dětem.
💪 Silné stránky
- • Důsledné uplatňování inovativního programu Začít spolu.
- • Velmi empatický přístup učitelek vytváří bezpečné prostředí.
- • Účelná podpora samostatnosti a sebereflexe dětí.
- • Systematické sledování rozvoje dětí nástrojem PREDICT.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Organizace odpoledního spánku dětí nezajišťuje klid pro všechny.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně škola řeší rušení dětí při odpoledním spánku.
- → Ověřte si, jak škola používá program Začít spolu.
- → Škola využívá diagnostiku PREDICT, zeptejte se na výsledky svého dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají program Začít spolu s centry aktivit. Děti si často vybírají činnosti podle zájmu. To vede k jejich aktivnímu zapojení a rozvoji. Pedagogové respektují individuální tempo. Vyučující také silně podporují samostatnost a sebekontrolu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednou z hlavních forem práce v mateřské škole byla integrovaná tematická výuka v centrech aktivit, která vycházela z inovativního vzdělávacího programu Začít spolu."
„Pozitivní byla možnost výběru činností podle jejich zájmu a schopností, obvykle bylo respektováno individuální tempo a uplatňován individuální přístup."
Vedení školy
Vedení školy nedávno rozšířilo tým o zástupkyni pro mateřskou školu. Školní management cíleně vzdělává pedagogy v programu Začít spolu. Ředitelka aktivně navštěvuje hodiny. Učitelé dostávají účinnou zpětnou vazbu. Tyto poznatky pak využívají pro zlepšení své práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní posun nastal v optimálnějším rozdělení dílčích řídících kompetencí ustanovením zástupkyně ředitelky školy pro předškolní vzdělávání."
„Hospitační činnost i vzájemné hospitace v mateřské škole... poskytují účinnou zpětnou vazbu."
Školní klima
Učitelé používají empatický přístup. Vytváří tak bezpečné a podpůrné prostředí pro děti. To skvěle pomáhá emočnímu i sociálnímu rozvoji dětí. Problémem je pouze rušivé vracení starších dětí do prostoru spících.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup učitelek v mateřské škole vytvářející pro děti bezpečné a podpůrné prostředí, které podporuje jejich emocionální a sociální rozvoj."
„Denní řád mateřské školy nezabezpečoval klidný spánek dětí."
Podpora žáků
Škola používá diagnostický nástroj PREDICT ke sledování rozvoje dětí. Na základě těchto dat cíleně poskytuje promyšlenou pedagogickou intervenci. To má vysoký vliv na cílený rozvoj dětí. Spolupráce učitelek a asistentek pedagoga je účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci sledování a vyhodnocování průběžného individuálního rozvoje dětí je využíván evaluační a diagnostický nástroj PREDICT."
„Vlastní pedagogická intervence je poskytována promyšleně a její vliv na cílený rozvoj dětí je vysoký."
Zázemí a vybavení
Škola prošla celkovou rekonstrukcí budovy a tělocvičny. Prostředí je funkční, esteticky příjemné a podnětné pro vzdělávání dětí. Vyučující účelně používají i tablety, které škola získala.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114500487)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola se zaměřuje na moderní pojetí výuky s programem Začít spolu. Děti si často vybírají činnosti a pracují v centrech aktivit. Škola systematicky sleduje pokroky každého dítěte pomocí diagn...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-04-19
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Čejově nabízí nadstandardně kvalitní a podnětné vzdělávání s individuálním přístupem a silným propojením s přírodou. Děti zde rozvíjejí klíčové kompetence a sociální dovednosti. Nicmé...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Čejov si zakládá na kvalitní výuce, příjemné atmosféře a krásném prostředí. Jejím cílem je, aby se děti do školy každý den těšily, a klade důraz na promyšlené hodnocení a neustálé zlepšování vzdělávacího procesu.
Adresa
39601 ČejovKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více