Přeskočit na obsah

15. základní škola Plzeň, Terezie Brzkové 33-35

Průkopníků, Plzeň

základní Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

1098 žáků

Inspekce (před 11 lety)

Na základě inspekce z roku 2015

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci se zájmem o hudbu a výtvarné umění.
  • ✓ Děti, které baví ekologie a péče o přírodu.
  • ✓ Rodiny hledající bezpečné a předvídatelné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti v hodinách často dělají stejnou práci.
  • ! Děti na druhém stupni se málo hodnotí samy.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Velká škola s rodinnou atmosférou a silným zaměřením na umění. Žáci se zde cítí bezpečně a mají respekt k učitelům. Výuka na prvním stupni je pestrá. Na druhém stupni ale učitelé často jen vykládají látku. Škola vyniká v ekologii a nabízí desítky kroužků. Rodiče mohou ovlivňovat chod školy pomocí dotazníků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje výuku potřebám vašeho dítěte.
  • Využijte bohatou nabídku kroužků a sborového zpěvu.
  • Sledujte práci školního parlamentu a zapojení dětí do rozhodování.

Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se mezi stupni liší. Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a podporují spolupráci. Na druhém stupni ale převládá tradiční výklad a žáci jsou pasivnější. Vynikající úroveň má umělecké vzdělávání. Žáci zde tvoří v individuálním tempu. Cizí jazyky obohacují rodilí mluvčí a zájezdy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výbornou úroveň vykazovaly vyučovací hodiny, ve kterých vyučující cíleně pracovali se sociálními vztahy ve třídě."

„Výuka předmětu Český jazyk v 5., 6. a 9. ročníku byla vedena frontální formou za využití výkladu a řízeného rozhovoru."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pracuje koncepčně a plánovitě. Pravidelně zjišťuje názory rodičů i žáků pomocí dotazníků. Tyto podněty pak využívá pro další rozvoj. Učitelé mají jasná pravidla a vedení je motivuje k růstu přes profesní portfolia. Spolupráce s partnery i rodiči funguje na velmi dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na tvorbě pravidel k vlastní činnosti školy se mají možnost podílet všichni zainteresovaní (pedagogové, žáci i zákonní zástupci)."

„Pro hodnocení pedagogických pracovníků využívá vedení školy nejenom zjištění vyplývající z hospitační a kontrolní činnosti, ale také jejich pracovní portfolia."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci a učitelé se k sobě chovají s respektem. Funguje zde školní parlament, který řeší nápady dětí. Škola pořádá adaptační kurzy pro stmelení kolektivů. Rodiče jsou s atmosférou ve škole spokojení a aktivně se zapojují do jejích akcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy je vstřícné k názorům i námětům žáků a snaží se je řešit."

„Podporou preventivního systému je i funkční školní parlament, jehož členy jsou volení zástupci žáků od 5. ročníku."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má nastavený systém poradenských služeb se dvěma poradkyněmi. Pomáhá žákům s poruchami učení i cizincům. Pro mladší žáky zajišťuje speciální nápravnou péči. Slabinou je však praxe v hodinách na druhém stupni. Tam učitelé často nevyužívají připravené plány a učí všechny žáky stejně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovné poradkyně svědomitě koordinují přístup všech pedagogických pracovníků ke vzdělávání žáků se SVP a žáků s odlišným mateřským jazykem."

„Ani v jedné hodině nebyla zaznamenána diferencovaná výuka k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě budovy s moderním vybavením. Žáci využívají odborné učebny, knihovny s počítači a dvě hudebny. K dispozici je keramická dílna s pecí. Venkovní areál nabízí hřiště a zahradu pro sport i relaxaci. Vstup do školy chrání čipové karty a kamerový systém.

Silné stránky

  • • Vynikající úroveň výuky hudební a výtvarné výchovy.
  • • Úspěšné zapojení dětí do programu Ekoškola.
  • • Bezpečné klima založené na vzájemném respektu.
  • • Velmi široká nabídka zájmových kroužků pro žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Příliš častá výuka formou výkladu na druhém stupni.
  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
  • • Nedostatečná zpětná vazba pro žáky v některých hodinách.

Unikátní vlastnosti

Špičkové pěvecké sbory s mezinárodními úspěchy. Vlastní keramická dílna s hrnčířským kruhem. Aktivní zapojení do mezinárodního programu Ekoškola.
Škola kombinuje tradiční výuku na druhém stupni se silným zaměřením na umění a ekologii. Využívá prvky moderní pedagogiky na prvním stupni, ale v jádru zůstává klasickou školou s bohatou nabídkou zájmových činností.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Průkopníků 290/9
32200.0 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj

Kontakt

378 027 351, 378 027 362 pavelkovaso@zs15.plzen-edu.cz koudelovami@zs15.plzen-edu.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Soňa Pavelková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více