Základní škola s mateřskou školou Tlučná
Tlučná
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti potřebující klidné a laskavé prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří ocení otevřenou komunikaci se školkou.
Na co si dát pozor
- ! U starších dětí může výuka sklouzávat k jednotvárnosti.
- ! Učitelé méně přizpůsobují obtížnost úkolů jednotlivým dětem.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem bezpečné a laskavé prostředí s důrazem na hru. Kvalita výuky se v jednotlivých třídách liší. Někde děti objevují svět prožitkem. Jinde převládá klasické vysvětlování učitelem. Vedení školky je přetížené. Komunikace s rodiči funguje skvěle. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti schopnostem vašeho dítěte.
- → Zajímalo by mě, jak často děti využívají zahradu pro učení.
- → Navštivte školku a pozorujte, jak personál komunikuje s dětmi.
Kvalita výuky se v jednotlivých třídách velmi liší. Někde děti zažívají radostné učení hrou a prožitkem. Jinde převažuje vysvětlování a jednotvárná práce. Učitelé zatím málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Děti se ale hodně učí při společné hře. Školka klade důraz na hygienu a samostatnost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V jedné třídě probíhalo příkladné učení prožitkem a činností, vyváženě byly podpořeny výstupy ze všech vzdělávacích oblastí."
„Metodické nedostatky v pedagogické činnosti zjištěné ve třídě starších dětí spočívaly v jednotvárné vzdělávací nabídce, slovním vedení činnosti..."
Vedení školky má jasná pravidla a dobře komunikuje. Vedoucí učitelka je ale příliš vytížená přímou prací s dětmi. Chybí jí proto čas na metodické vedení kolegů. Plány školy jsou navíc zastaralé. Neberou dostatečně v úvahu potřeby mateřské školy. Vedení málo kontroluje kvalitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ je řízena zástupkyní ředitele bez sníženého pracovního úvazku, což je nevyhovující pro zajištění pružné organizace MŠ..."
„Koncepce školy, kterou ředitel vytvořil v roce 2019, nezohledňuje potřeby všech součástí subjektu..."
Ve školce panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Personál se k dětem chová laskavě a trpělivě. Tato pohoda pomáhá dětem v učení. Školka klade velký důraz na slušnou komunikaci. Rodiče jsou vítáni jako partneři. Pravidla jsou jasná pro děti i dospělé. To zvyšuje pocit bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky i nepedagogický personál MŠ projevovaly laskavý a trpělivý přístup k dětem, což přispívalo k příznivému vzdělávacímu klimatu."
„Jasně nastavená pravidla chodu školy a podpora konstruktivní komunikace mezi všemi aktéry pozitivně ovlivňují vzdělávací klima."
Školka se standardně stará o děti s různými potřebami. Pomáhají jim asistenti pedagoga přímo ve třídách. Pro děti s vadami řeči škola nabízí logopedický kroužek. Učitelky sledují vývoj dětí a vedou jim portfolia. Diagnostiku dětí ale zatím nevyužívají naplno. Pomoc nabízí i ostatním dětem podle aktuální potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s vadami řeči je poskytována odpovídající péče v průběhu vzdělávání i v nabízeném logopedickém kroužku."
„Tři děti mají speciální vzdělávací potřeby a jsou podporovány asistentkami pedagoga, které zajišťují podporu nejen integrovaným dětem..."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí ve dvou budovách s výborně vybavenou zahradou. Děti mají k dispozici kvalitní pomůcky a moderní hračky. Využívají také tělocvičnu a multifunkční hřiště v areálu.
Silné stránky
- • Velmi laskavý a trpělivý přístup personálu k dětem.
- • Skvěle vybavená školní zahrada a moderní herní prvky.
- • Důraz na rozvíjení vzájemné komunikace a spolupráce.
Oblasti ke zlepšení
- • Přetížení vedení školky přímou prací s dětmi.
- • Málo pestrá nabídka činností u starších dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33026.0 TlučnáPlzeň-sever, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Vávra
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více