Základní škola a Mateřská škola Lom
Podkrušnohorská, Lom
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují citlivý přístup při prvním vstupu do školky.
- ✓ Děti s vadami řeči, které vyžadují pravidelnou a odbornou péči.
- ✓ Rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Rozdíly v přístupu k hodnocení dětí na obou pracovištích.
- ! Malý důraz na samostatnost při jídle u nejstarších dětí.
Kvalita školy
Tato mateřská škola nabízí dětem velmi bezpečné a hřejivé prostředí. Paní učitelky se soustředí na individuální potřeby dětí. Skvěle zvládají hlavně adaptaci nejmenších. Školka vyniká v logopedické prevenci a využívání moderních pomůcek. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu a její dvě pracoviště.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka rozvíjí samostatnost dětí při jídle.
- Navštivte zahradu a podívejte se na herní prvky pro děti.
- Zjistěte, jak často do školky dochází logopedická asistentka.
Učitelé propojují hru s moderními technologiemi, jako jsou roboti Bee-Boti. Skvěle pomáhají nejmenším dětem zvyknout si na nové prostředí. Některé činnosti jsou sice více řízené učitelkou, děti jsou ale motivované. Výuka probíhá v klidu a s respektem k tempu dětí. Paní učitelky děti často chválí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky uplatňovaly ve vztahu k dětem vnímavý a vstřícný přístup, který... ve třídách nejmladších dětí směřoval k jejich úspěšné adaptaci."
„Při nabízených aktivitách děti pracovaly s didaktickými materiály, s Bee-Boty, knihami, rozvíjely smyslové vnímání."
Ředitel vede školku demokraticky. Důvěřuje svým vedoucím učitelkám. Tento systém dobře funguje na obou pracovištích. Vedení má jasnou vizi. Dbá na dobrou komunikaci s rodiči. Pravidelné kontroly v hodinách udržují vysokou úroveň péče. Pomáhají včas řešit případné potíže.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně delegoval část svých kompetencí na dvě vedoucí učitelky pro předškolní vzdělávání..."
„Kontrolní činnost vychází z každodenního úzkého kontaktu ředitele se zaměstnanci školy, která je více účinná v MŠ."
Školka nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí pro všechny děti. Paní učitelky jsou milé a citlivé k potřebám dětí. Díky tomu se děti ve školce cítí spokojeně. Společné akce s rodiči navíc posilují pocit sounáležitosti ke komunitě. Atmosféra stojí na vzájemném respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání probíhalo v přátelském a bezpečném sociálním prostředí, které dětem zajišťovalo uspokojování emočních a psychohygienických potřeb."
„Realizace společných aktivit dětí... a pedagogů podporuje u dětí i žáků sounáležitost se školou..."
Školka se výborně stará o děti s potížemi s řečí. Pravidelně sem dochází odbornice na logopedii. Výsledky dětí jsou jasně vidět. Učitelky znají potřeby každého dítěte. Přizpůsobují mu svůj přístup. Podpora je účinná i pro děti s jiným mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická podpora dětí a logopedická prevence přispívají ke zlepšování komunikačních a řečových obtíží dětí."
„Učitelky na obou pracovištích zohledňovaly individuální potřeby dětí."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou přehledně uspořádané. Děti mají snadný přístup k hračkám i moderním robotickým pomůckám. Školka má vlastní zahrady s herními prvky. Využívá také blízkou přírodu.
Silné stránky
- • Skvělá podpora dětí při zvykání si na nové prostředí školky.
- • Pravidelná a velmi účinná pomoc dětem s vadami řeči.
- • Využívání moderních digitálních a robotických pomůcek při hře.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé činnosti jsou příliš řízené učitelkou bez zapojení dětí.
- • Plánování aktivit ne vždy vychází z pozorování pokroků dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Podkrušnohorská 82/843511.0 Lom
Most, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. et Bc. Jaroslav Zajíc
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více