Základní škola, Most, J. A. Komenského 474
J. A. Komenského, Most
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují individuální podporu a vstřícný přístup.
- ✓ Rodiny hledající bezpečné prostředí a dobrou komunikaci s vedením.
Na co si dát pozor
- ! Výuka na druhém stupni bývá často jednotná pro všechny žáky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Má výjimečnou péči o žáky se speciálními potřebami. Na prvním stupni učí moderně a žáky zapojují. Druhý stupeň je tradičnější s převahou výkladu. Vedení školu koncepčně rozvíjí a dbá na wellbeing. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni motivují nadané žáky.
- → Prohlédněte si s žákem školní relaxační zóny a učebny.
- → Škola nabízí doučování, zjistěte si podmínky pro své dítě.
Výuka se na obou stupních liší. První stupeň využívá moderní metody a sebehodnocení. Děti jsou tam aktivní a práce je baví. Druhý stupeň je víc tradiční. Učitelé tam méně přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Škola se ale snaží kvalitu výuky stále zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní střídání pedagogických forem a metod práce... podporovaly zájem žáků a udržovaly jejich pozornost."
„V hospitovaných hodinách na druhém stupni převažovaly tradiční postupy, nejčastěji frontální výuka vedená řízeným rozhovorem..."
Vedení má jasnou vizi a školu řídí moderně. Ředitelka i zástupkyně pravidelně sledují výuku a radí kolegům. Učitelé mezi sebou sdílejí zkušenosti a nové nápady. Pomáhá to hlavně začínajícím pedagogům. Celý systém řízení funguje přehledně a přináší výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V řízení školy se pozitivně promítají manažerské dovednosti ředitelky i její osobní nasazení."
„Učitelům je poskytována zpětná vazba o kvalitě jejich práce, což má příznivý dopad na výuku."
Ve škole panuje přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Škola aktivně předchází problémům a rychle řeší konflikty. Žáci mají k dispozici schránku důvěry i relaxační zóny. Důraz na pohodu všech žáků je pro školu jasnou prioritou.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách panovala oboustranně přátelská atmosféra, žákovu osobnost vyučující respektovali..."
„Pravidelné třídnické hodiny... a včasná informovanost zákonných zástupců přispívají ke snižování projevů rizikového jednání..."
Podpora žáků funguje skvěle. Poradenský tým pracuje velmi systematicky. Škola má výbornou speciální pedagožku. Asistenti pomáhají dětem přímo v hodinách. Učitelé nabízejí doučování i individuální pomoc. Rodiče dostávají užitečné rady a podporu. Škola se zaměřuje na to, aby se nikdo necítil opuštěný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Speciální pedagožka pracuje s vysokou mírou odborné erudice."
„Přínosem pro vzdělávání žáků je systematická práce školního poradenského pracoviště..."
Zázemí a vybavení
Škola má nově zrekonstruovanou budovu a moderní počítačovou učebnu. K dispozici jsou odborné pracovny pro přírodovědu, keramická dílna, dvě tělocvičny i venkovní hřiště. Interiéry jsou upravené a žáci mají místa pro odpočinek o přestávkách.
Silné stránky
- • Vynikající práce školního poradenského pracoviště a speciální pedagožky.
- • Moderní výuka na prvním stupni podporující aktivitu žáků.
- • Silné zaměření na wellbeing a bezpečné školní klima.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo pestrá výuka na druhém stupni, kde převažuje výklad.
- • Nedostatečné přizpůsobení úkolů různým potřebám žáků ve vyšších ročnících.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
J. A. Komenského 474/2243401.0 Most
Most, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Firmanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více