Základní škola a Mateřská škola, Louka u Litvínova
Husova, Louka u Litvínova
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola má silný partnerský a demokratický styl řízení. To se projevuje velmi pozitivním klimatem a efektivní týmovou prací učitelů. Výuka je dynamická. Učitelé střídají metody a často pracují se skupinovou výukou. Menší kolektivy pomáhají rychle řešit problémy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují pozitivní a bezpečné prostředí malého kolektivu.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení vstřícnou a partnerskou komunikaci se školou.
- ✓ Pro žáky s potřebou individuální podpory a pomoci asistentek.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Schopnost dětí hodnotit vlastní práci se rozvíjí jen velmi ojediněle.
💪 Silné stránky
- • Demokratický styl řízení pozitivně ovlivňuje pedagogický proces.
- • Učitelé efektivně spolupracují a zvyšují tak kvalitu vzdělávání.
- • Ve výuce se aktivně střídají metody a často se pracuje ve skupinách.
- • Partnerský přístup podporuje osobnostní a sociální rozvoj žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci jen ojediněle provádějí sebehodnocení, shrnutí dělají učitelé.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí u dětí schopnost hodnotit svou práci.
- → Ověřte si, jak škola řeší absenci tělocvičny a jak často děti cvičí v sokolovně.
- → Škola aktivně pracuje s individuální podporou. Zjistěte, jaké konkrétní plány podpory nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé připravují hodiny dynamicky a střídají metody. Často se používá skupinová a samostatná práce. Učitelé dávají dětem průběžnou zpětnou vazbu. Slabinou je, že sebehodnocení se ve výuce objevuje jen ojediněle.
Zobrazit citace ze zprávy
„často však převažovala skupinová výuka a samostatná práce žáků."
„Průběžně byla v hodinách využívána zpětná vazba, učitelky žáky povzbuzovaly, oceňovaly pokroky motivačními známkami a pochvalami"
Vedení školy
Vedení používá demokratický a partnerský přístup k řízení školy. Tento styl má pozitivní dopad na kvalitu výuky. Ředitelka pravidelně vyhodnocuje plány. Efektivní týmová spolupráce učitelů prokazatelně zlepšuje vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Delegování pravomocí a demokratický styl řízení se pozitivně odrážejí v pedagogickém procesu celé školy."
„efektivní týmová spolupráce pedagogů základní školy zvyšuje kvalitu vzdělávání"
Školní klima
Školní klima je velmi pozitivní a klidné. Žáci se vzájemně respektují a otevřeně komunikují. Menší třídní kolektivy klima podporují. Škola dokáže rychle zachytit a řešit kázeňské problémy. Partnerský přístup ke všem je silnou stránkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli k sobě i vůči vyučujícím otevření, vzájemně se respektovali, nebáli se komunikovat, diskutovat, naslouchali si"
„Daří se vytvářet podmínky pro tvorbu pozitivních sociálních vztahů a zachycovat možné kázeňské problémy."
Podpora žáků
Podpora žáků funguje dobře, ale standardně. Učitelé používají individuální přístup k dětem s obtížemi. Škola má asistentky, jejichž spolupráce je přínosná pro všechny žáky. V rámci prevence neúspěšnosti se osvědčilo doučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu sledované výuky byl zaznamenán individuální přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami"
„spolupráce učitelek s asistentkami pedagoga byla velmi přínosná. Asistentky pedagoga se věnovaly i ostatním žákům."
Zázemí a vybavení
Kmenové třídy a učebna výpočetní techniky s vybavenou žákovskou knihovnou splňují požadavky. Škola nemá vlastní tělocvičnu. Místo ní využívá místní sokolovnu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 116701668)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-18
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi bezpečné a rodinné prostředí pro všechny žáky. Učitelé využívají moderní metody a přistupují ke každému dítěti individuálně. Škola vyniká v péči o žáky se speciálními potřebami a v...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-10-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má silný partnerský a demokratický styl řízení. To se projevuje velmi pozitivním klimatem a efektivní týmovou prací učitelů. Výuka je dynamická. Učitelé střídají metody a často pracují se skupin...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Malotřídní základní škola s pěti ročníky a mateřská škola v Louce u Litvínova uplatňuje činnostní výuku namísto frontální a zaměřuje se na rozvoj samostatnosti a kreativity skrze společné projekty. Díky menším kolektivům a spojování ročníků ve třídách vytváří bezpečné rodinné klima, které podporuje vzájemnou pomoc mezi dětmi a individuální přístup k žákům i předškolákům.
Adresa
Husova 16343533 Louka u Litvínova
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více