Základní škola a Mateřská škola Obrnice
Mírová, Obrnice
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální a citlivý přístup.
- ✓ Pro rodiny hledající úzkou spolupráci se školou.
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Na co si dát pozor
- ! Zahrada byla v době inspekce v rekonstrukci.
- ! Škola má omezené vybavení pro badatelské aktivity žáků.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká mateřské školy, o základní škole zpráva neinformuje. Škola nabízí bezpečné prostředí a moderní přístup k výuce. Učitelky využívají hru a prožitkové učení. Velkou předností je individuální podpora žáků se specifickými potřebami. Škola také výborně komunikuje s rodiči a zapojuje je do aktivit.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí u žáků technické dovednosti.
- → Ověřte si, zda je již dokončena rekonstrukce školní zahrady.
- → Zajímejte se o dostupnost logopedické péče pro vaše dítě.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je pestrá a plná her, které žáky baví. Učitelky fungují jako průvodci a podporují žáky v samostatnosti. Žáci mají prostor pro vlastní iniciativu a učí se hodnotit svou práci. Metody práce jsou moderní a odpovídají potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovalo vzdělávání prostřednictvím hry, prožitkového a kooperativního učení a činností v menších skupinách."
„Většina učitelek žáky vhodně motivovala k hodnotícím a sebehodnotícím dovednostem."
Vedení školy úspěšně obměnilo sbor a zlepšilo vybavení. Ředitelka aktivně získává finance z projektů na rozvoj školy. Jasně nastavila pravidla spolupráce mezi zaměstnanci. To má přímý dopad na klidný chod školy a spokojenost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy úspěšně naplňuje koncepční záměry rozvoje mateřské školy."
„Na základě účinné kontrolní a hodnotící činnosti plánovitě zlepšuje podmínky vzdělávání."
Učitelky budují vztahy založené na respektu a vzájemné pomoci. Žáci se učí dodržovat pravidla, která zajišťují jejich bezpečí. Škola vytváří prostředí, kde se žáci cítí svobodně a zároveň bezpečně. Konflikty řeší učitelky citlivě a prosociálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách panovala klidná a pohodová atmosféra."
„Volnost a osobní svoboda žáků byla dobře vyvážena nezbytnou mírou pravidel."
Škola vyniká v péči o žáky se znevýhodněním. Využívá asistenty pedagoga a logopedické asistentky přímo ve výuce. Podpora je systematická a vychází z individuálních potřeb každého dítěte. To pomáhá žákům k úspěšnému přechodu do základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je velmi dobře nastaveno."
„Účinný systém individuální podpory přispívá k osobnostnímu rozvoji žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má nově vybavené třídy funkčním nábytkem a moderními didaktickými pomůckami. K dispozici je interaktivní tabule, ale chybí více pomůcek pro bádání. Školní zahrada procházela rekonstrukcí, žáci využívají i prostory základní školy.
Silné stránky
- • Výborně nastavený systém individuální podpory pro každého žáka.
- • Klidná a přátelská atmosféra podporující radost z učení.
- • Aktivní zapojení rodičů do dění v mateřské škole.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatek pomůcek pro samostatné bádání a pokusy žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mírová 16743521.0 Obrnice
Most, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vladimíra Pechanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více