Základní škola a Mateřská škola, Hora Svaté Kateřiny, nám. Pionýrů 1, okr. Most
Růžový vrch, Hora Svaté Kateřiny
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí dětem pestrý program a dbá na vytvoření vlídného a bezpečného prostředí. Učitelky mají s dětmi otevřenou komunikaci. Škola však má potíže s individualizací. Pedagogická diagnostika je formální a nepromítá se do účinné podpory jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí s otevřenou komunikací.
- ✓ Pro rodiče, kterým záleží na rozvoji motoriky a zdravém životním stylu.
- ✓ Pro rodiny, které ocení přeshraniční spolupráci s německou mateřskou školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak učitelky reagují na individuální potřeby vašeho dítěte.
- ! Zjistěte, zda je dítěti aktivně poskytována zpětná vazba k jeho pokroku.
💪 Silné stránky
- • Vlídná a bezpečná atmosféra s otevřenou komunikací mezi učitelkami a dětmi.
- • Děti jsou vedeny k ohleduplnosti a toleranci pomocí situačního učení.
- • Pravidelné zařazování pohybových a environmentálních aktivit.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka není dostatečně přizpůsobena individuálním potřebám dětí.
- • Diagnostika pokroku je formální a nevyužívá se k účinné podpoře.
- • Učitelky dětem dávají jen ojediněle účinnou zpětnou vazbu k učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na způsoby, jak je řešena nedostatečná individualizace dětí.
- → Škola má specialisty pro rozvoj prosociálního chování a pohybové dovednosti.
- → Ověřte si, jak škola sleduje pokrok u dětí předškolního věku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá ve vlídné a tvůrčí atmosféře, děti se aktivně zapojují. Učitelky však málo přizpůsobují aktivity potřebám dětí. Chybí systematické využívání diagnostiky pro individualizaci. Učitelky by měly zlepšit poskytování zpětné vazby k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci řízených činností učitelky pracovaly... ale náročnost úkolů nebyla často diferencována podle individuálních vzdělávacích potřeb dětí."
„Jen ojediněle jim však poskytovaly účinnou zpětnou vazbu o dosahovaném pokroku a vedly je k sebehodnoticím dovednostem."
Vedení školy
Vedení školy účelně delegovalo řízení mateřské školy na vedoucí učitelku. Ta pravidelně dává učitelkám zpětnou vazbu. Systém řízení je nastaven funkčně. Je třeba se zaměřit na oblast pedagogické diagnostiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kompetence spojené s chodem mateřské školy... účelně delegovala ředitelka školy na vedoucí učitelku..."
„...která pravidelně poskytuje učitelkám zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce."
Školní klima
V MŠ panuje vlídná a tvůrčí atmosféra. Vztahy mezi dětmi a učitelkami jsou otevřené a bezpečné. Pravidelně zařazované rituály pomáhají dětem v orientaci. Děti jsou vedeny k ohleduplnosti a toleranci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo ve vlídné a tvůrčí atmosféře."
„Vytvoření bezpečného sociálního prostředí podporuje zařazování rituálů."
Podpora žáků
Podpora dětí je slabá, protože učitelky nevyužívají pedagogickou diagnostiku. Záznamy o pokroku dětí jsou vedeny jen formálně. Škola pak neumí dostatečně individualizovat výuku. Je potřeba zaměřit se na účinnější podporu jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěry pedagogické diagnostiky nejsou systematicky využívány pro účinnou podporu jednotlivých dětí."
„Výuka v mateřské škole není dostatečně diferencována podle individuálních potřeb a možností dětí."
Zázemí a vybavení
Materiálně-technické zázemí mateřské školy a uspořádání tříd je funkční. Vybavení didaktickými pomůckami odpovídá potřebám dětí. K dispozici je interaktivní tabule a robotické hračky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 116702061)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 44% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-04-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem pestrý program a dbá na vytvoření vlídného a bezpečného prostředí. Učitelky mají s dětmi otevřenou komunikaci. Škola však má potíže s individualizací. Pedagogická diagnosti...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Hoře Svaté Kateřiny nabízí rodinné vzdělávací prostředí s individuálním přístupem, které je úzce spojené s komunitním životem v Krušných horách. Součástí organizace je také dětská skupina Marybelka, což umožňuje komplexní péči o děti v malých kolektivech již od raného věku. Škola klade důraz na přátelskou atmosféru a propojení výuky s okolní přírodou.
Adresa
Růžový vrch 7943546 Hora Svaté Kateřiny
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více