Základní škola a Mateřská škola Malečov
Malečov, Malečov
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a menší prostředí.
- ✓ Rodiče hledající úzkou spolupráci se školou.
Na co si dát pozor
- ! Malý prostor ve třídě pro nejmenší děti.
- ! Nedostatek moderních pomůcek pro bádání.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v Malečově nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Děti jsou zde spokojené a učitelky je často povzbuzují. Výuka je však zatím příliš tradiční a málo pestrá. Učitelé se málo přizpůsobují potřebám jednotlivých dětí. Vedení se snaží o rozvoj, ale moderní metody zatím chybí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zjišťují individuální potřeby vašeho dítěte.
- → Zjistěte, kolik času tráví děti společným hraním v menších skupinkách.
- → Ověřte si, zda mají děti přístup k pomůckám pro tvoření.
Výuka probíhá hlavně hromadně. Učitelky málo přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem. Chybí spolupráce mezi dětmi v menších skupinkách. Většinu času učitelky jen mluví a děti poslouchají. Škola nevyužívá moderní pomůcky pro pokusy. Děti sice pracují s radostí, ale jejich potenciál zůstává nevyužitý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky při vzdělávání využívaly především frontální výuku s využitím slovních metod."
„Nabídka činností byla jen minimálně diferencována s ohledem na individuální vzdělávací možnosti a schopnosti jednotlivých dětí."
Vedení školy jasně rozdělilo úkoly. Zástupkyně pravidelně sleduje práci učitelek. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách. Podpora nových kolegů ale není dostatečně cílená. Metodické vedení se musí více zaměřit na moderní metody. Celkově školka funguje, ale chybí důraz na individuální rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z výsledků hospitační činnosti vyplynulo, že je třeba metodickou podporu a další vzdělávání pedagogických pracovníků v MŠ více zaměřit..."
„Ke sdílení pedagogických zkušeností a rozvoji týmové spolupráce přispívají vzájemné hospitace pedagogů..."
Ve školce vládne přátelská a klidná atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a dodržují pravidla. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí. Nové děti se snadno a rychle přizpůsobují prostředí. Učitelky využívají pochvalu a povzbuzení. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou harmonické a vstřícné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při hospitovaných činnostech převažovala ve třídách tvůrčí, příznivá atmosféra, děti projevovaly zájem a radost..."
„Realizace společných akcí a aktivní zapojení dětí, žáků a zákonných zástupců do činnosti školy přispívají k dobrým vzájemným vztahům."
Školka sleduje vývoj dětí pomocí portfolií. Má nastavený systém pro děti s potížemi. Učitelky však málo využívají zjištěné informace v praxi. Nepřipravují činnosti na míru potřebám každého dítěte. Spolupráce s odborníky funguje dobře. Celkově systém podpory existuje, ale chybí mu individuální dotažení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištění nejsou vždy efektivně využívána k přípravě diferencované vzdělávací nabídky a cílené podpoře individuálních vzdělávacích potřeb."
„Děti jsou cíleně vedeny ke zdravému životnímu stylu pravidelným zařazováním pohybových aktivit."
Zázemí a vybavení
Školka má menší prostorovou kapacitu. Třída pro menší děti slouží i ke skladování lehátek. K dispozici je velká zahrada, venkovní učebna a hřiště s umělým povrchem.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a harmonické prostředí.
- • Skvělá spolupráce s rodiči na školních akcích.
- • Dostatek pohybu venku a zdravý životní styl.
Oblasti ke zlepšení
- • Převažující hromadná výuka bez ohledu na rozdíly mezi dětmi.
- • Chybějící pomůcky pro pokusy a bádání.
- • Slabá podpora individuálních potřeb dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Malečov 6040327.0 Malečov
Ústí nad Labem, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Peter Daško
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více