Základní škola a Mateřská škola Bohuslava Reynka, Lípa
Lípa
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a empatické prostředí pro svůj rozvoj.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní výuku s prvky programu Začít spolu.
- ✓ Pro děti vyžadující pravidelnou logopedickou podporu přímo ve školce.
Na co si dát pozor
- ! Starší děti se zatím neučí samy hodnotit, co se jim povedlo.
Kvalita školy
Mateřská škola v Lípě nabízí dětem moderní program Začít spolu. Učitelky pracují v tandemu a děti se učí hrou v centrech aktivit. Silnou stránkou je každodenní logopedická péče a skvělá příprava na školu. Děti jsou v prostředí spokojené, samostatné a vzájemně si pomáhají.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak program Začít spolu pomáhá vašemu dítěti k samostatnosti.
- → Využijte pravidelné logopedické chvilky, které škola nabízí přímo ve třídách.
- → Zajímejte se o aktivity, které dětem usnadňují budoucí přechod do školy.
Výuka je moderní a využívá osvědčený program Začít spolu v centrech aktivit. Souběžné působení dvou učitelek ve třídě umožňuje dětem tvořit v malých skupinkách podle zájmu. Děti se učí řešit problémy samostatně a rozvíjejí svou představivost i zručnost. Učitelky vhodně propojují učení s reálným životem a hrou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo na principech programu Začít spolu."
„Děti se učily prostřednictvím hry, a to zejména v malých skupinkách, což jim dávalo možnost přirozeně komunikovat."
Vedení má jasný plán rozvoje a úspěšně zlepšuje podmínky pro učitele. Ředitelka podporuje vzdělávání personálu a dbá na otevřenou komunikaci. Díky tomu škola modernizuje své vybavení, například sociální zařízení v mateřské škole. Podpora začínajících učitelů funguje systematicky skrze uvádějící kolegy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy při řízení vychází z „Koncepčního rozvoje a řízení pro období srpen 2024 až srpen 2026“, který jasně formuluje konkrétní cíle."
„Jeho naplňování je úspěšné zejména ve zlepšování personálních podmínek, ve spolupráci se zřizovatelem a v prezentaci školy na veřejnosti."
Ve školce panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Děti se cítí sebevědomě, spolupracují v malých skupinkách a dokážou si pomáhat. Pravidla společenského chování jsou pro ně přirozenou součástí dne. Učitelky svým empatickým přístupem posilují důvěru dětí ve vlastní schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl práce učitelek byl podporující a empatický, přispíval k příznivému klimatu školy."
„Děti se projevovaly přirozeně, aktivně se zapojovaly do činností, dokázaly spolupracovat."
Škola vyniká v péči o děti s logopedickými vadami díky každodenním cvičením. Velmi silná je také spolupráce s učiteli prvních tříd, což usnadňuje dětem přestup do školy. Učitelky individuálně sledují vývoj každého dítěte a přizpůsobují mu nabídku činností. Pro předškoláky jsou připraveny i speciální úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkým přínosem je spolupráce s logopedkou, primární logopedické prevenci je v mateřské škole věnována dostatečná pozornost."
„Vhodnou podporou úspěšného přechodu je efektivní spolupráce učitelek mateřské školy a vyučujících prvních ročníků základní školy."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici podnětné třídy rozdělené do center aktivit s množstvím materiálů. Škola nedávno zrekonstruovala sociální zařízení a vybudovala novou školní zahradu. K dispozici jsou moderní pomůcky i digitální technologie pro rozvoj dětí.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem velmi empaticky a vytvářejí klidnou atmosféru.
- • Dvě učitelky ve třídě umožňují dětem individuální přístup a pozornost.
- • Škola vyniká systematickou logopedickou péčí, která probíhá každý den.
Oblasti ke zlepšení
- • Předškolní děti mají málo příležitostí samy hodnotit své pokroky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
58257.0 LípaHavlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Věra Lacinová Vítková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více