Základní škola Waldorfská Pardubice, Gorkého 867
Gorkého, Pardubice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Pardubická waldorfská škola nabízí bezpečné prostředí založené na důvěře a respektu. Tato analýza se týká pouze základní školy. Učitelé vedou žáky k samostatnému myšlení a propojují učivo s praxí. Vedení školy systematicky zlepšuje výuku a zapojuje rodiče do vzdělávání. Odborný tým skvěle pomáhá žákům, kteří potřebují individuální podporu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují respektující přístup a bezpečné prostředí.
- ✓ Vhodná pro rodiny hledající alternativní waldorfské vzdělávání s komunitním duchem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé odborné učebny a šatny stále čekají na potřebnou rekonstrukci.
- ! Digitální technika v některých třídách zatím neodpovídá moderním požadavkům.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům s empatií a velkým pochopením.
- • Vynikající systém podpory pro žáky s různými vzdělávacími potřebami.
- • Vedení školy má jasnou vizi a systematicky podporuje učitele.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí k vlastnímu hodnocení své práce.
- • V přírodovědných předmětech chybí vybavení pro samostatné pokusy žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje zlepšit vybavení pro pokusy.
- → Zajímejte se, jak se žáci zapojují do rozhodování v parlamentu.
- → Zjistěte, jak škola využívá portfolia k sledování pokroku vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé výuku pečlivě připravují a žáky vedou k samostatnému objevování souvislostí. Výuku propojují s reálným životem a podporují žáky v diskuzích o vlastních názorech. Učitelé dokážou přizpůsobit úkoly různým schopnostem žáků v jedné třídě. Slabinou je omezený prostor pro vlastní žákovské pokusy a málo sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„žákům nepředkládali hotové poznatky, ale vedli je k samostatnému vyvozování faktů a souvislostí"
„Diferenciace úkolů byla tentokrát zřejmá, a to jak směrem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami"
Vedení školy
Vedení školy pracuje jako sehraný tým s jasnou vizí rozvoje. Ředitel i jeho zástupci aktivně pomáhají učitelům růst pomocí mentoringu a hospitací. Do života školy zapojují i rodiče prostřednictvím společných přednášek. Práci školy pravidelně vyhodnocují a výsledky promítají do plánů na další zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„všichni tři tvoří úzce spolupracující tým, který usiluje o permanentní rozvoj školy"
„Pozitivní posun nastal v poskytování zpětné vazby učitelům, k čemuž významně přispívají mentorské zkušenosti zástupce ředitele."
Školní klima
Ve škole panuje atmosféra plná vzájemné důvěry mezi žáky a dospělými. Žákovský parlament aktivně funguje a skutečně ovlivňuje život ve škole svými podněty. Prevence rizikového chování je účinná a škola dokáže rychle řešit případné konflikty. Žáci se zde cítí bezpečně a učí se vzájemnému respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy klade důraz na vytváření pozitivních vztahů... které jsou založeny na důvěře a respektu."
„vede školní parlament, který se pravidelně schází jednou měsíčně a přináší nové podněty pro činnost školy."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje výborně a nabízí pomoc všem žákům i rodičům. Odborný tým a asistenti pedagoga efektivně podporují žáky s různými vzdělávacími potřebami. Škola využívá kvalitní slovní hodnocení, které dává žákům jasnou představu o jejich pokroku. Téměř každý žák zde zažívá pocit úspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„kvalitní a propracovaný systém poskytovaných poradenských služeb"
„Žákům i jejich zákonným zástupcům se prostřednictvím slovního hodnocení na vysvědčení dostává kvalitní podrobné zpětné vazby."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje vlastním hřištěm, zahradou a samostatnými prostorami pro družinu. Budova je stabilizovaná, ale odborné učebny, šatny a sociální zařízení vyžadují rekonstrukci. Průběžně se modernizuje IT vybavení, i když v některých třídách technika stále chybí.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 117500739)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.6% |
| Němčina | 49.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-23
Komplexní inspekce
Pardubická waldorfská škola nabízí bezpečné prostředí založené na důvěře a respektu. Tato analýza se týká pouze základní školy. Učitelé vedou žáky k samostatnému myšlení a propojují učivo s praxí. Ved...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola založená na principech waldorfské pedagogiky, která usiluje o všestranný rozvoj dítěte v oblasti intelektuální, umělecké i řemeslné. Výuka probíhá v tematických blocích (epochách) a klade velký důraz na sepětí s přírodními rytmy, slavnosti a individuální přístup k žákovi.
Adresa
Gorkého 86753002 Pardubice
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více