Krkonošská základní škola a mateřská škola Vítkovice
Vítkovice
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 10 lety)
Na základě inspekce z roku 2016
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající úzké propojení školy s přírodou.
Na co si dát pozor
- ! Starší děti mohou mít někdy příliš jednoduché úkoly.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola v horském prostředí nabízí rodinnou atmosféru pro málo dětí. Učitelé se zaměřují na zdravý životní styl a bezpečí. Děti se učí v přátelském prostředí a samy se hodnotí. Program je vhodný i pro nejmladší děti od dvou let.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké aktivity škola připravuje konkrétně pro předškoláky.
- Využijte možnost častých neformálních setkání s učitelkami.
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé používají pestré metody a vedou děti k sebehodnocení. Děti se aktivně zapojují a samy si vybírají činnosti. Škola výborně zvládá práci s dvouletými dětmi. Starším dětem by však prospělo lepší přizpůsobení úkolů jejich věku. Zpráva uvádí konkrétní příklady funkční praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„V závěru řízených činností byla učitelkou poskytnuta zpětná vazba dětem s patrným vedením k jejich sebehodnocení."
„Učitelkám výborně daří tyto děti nejen začleňovat do kolektivu, ale samy se aktivně účastní vzdělávacích činností."
Vedení vytváří stabilní a přátelské prostředí pro učitele i děti. Ředitelka aktivně podporuje profesní růst týmu a sdílení zkušeností. Škola také úspěšně spolupracuje s místní komunitou. Vize zdravého životního stylu se reálně propisuje do chodu školky. Vedení prokazatelně ovlivňuje kvalitu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kladem je každodenní výměna zkušeností s vedoucí učitelkou, vzájemné hospitace a dlouhodobá stabilita pedagogického sboru."
„Ředitelce se daří aktivně posilovat vzájemné vztahy na pracovišti, současně vytváří podmínky pro profesní rozvoj učitelek."
Ve školce panuje vlídná a bezpečná atmosféra založená na důvěře. Děti jsou k sobě ohleduplné a samy si pomáhají. Spolupráce s rodiči je na vynikající úrovni díky každodennímu kontaktu. Škola aktivně učí děti pravidla bezpečného chování. Klima je hodnoceno opakovaně pozitivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání se ve třídě vyznačoval vlídnou a přátelskou atmosférou vytvářející pozitivní třídní klima podporující učení."
„Heterogenní naplnění třídy se příznivě odráží v sociálních dovednostech a pozitivních vzájemných vztazích."
Škola poskytuje individuální péči dítěti s odkladem a řeší logopedii. Malý počet dětí přirozeně umožňuje učitelkám věnovat se každému zvlášť. Přestože učitelky sledují pokroky dětí, chybí následné kroky v podpoře. Zpráva popisuje pouze běžnou praxi bez výraznějšího nadstandardu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítěti s odkladem povinné školní docházky je poskytována individuální podpora na základě doporučení pedagogicko-psychologické poradny."
„Učitelky vyhodnocují individuální vzdělávací pokroky dětí, získávají informace o posunech výsledků každého dítěte avšak bez následných pedagogických opatření."
Zázemí a vybavení
Patrová budova stojí v horském prostředí a má prostornou zahradu. Prostory škola postupně modernizuje a vstup zabezpečuje videotelefonem. Bezbariérový přístup do budovy chybí.
Silné stránky
- • Skvělé začleňování nejmenších dětí do kolektivu.
- • Důraz na zdravý pohyb a pobyt v lese.
- • Přátelské vztahy a podpora komunikace mezi dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící přizpůsobení úkolů potřebám starších dětí v kolektivu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
51238.0 VítkoviceSemily, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Radim Berka
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více