Přeskočit na obsah

Základní škola, Vrchlabí, Školní 1336

Školní, Vrchlabí

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
621 žáků Kapacita 62%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky se zájmem o techniku, robotiku a moderní technologie.
  • ✓ Pro děti, které hledají bezpečné prostředí pro přirozené chyby.
  • ✓ Pro sportovně založené žáky, kteří ocení výběrové třídy.

Na co si dát pozor

  • ! Druhý stupeň využívá hlavně přednášení a žáci jen poslouchají.
  • ! Učitelé zadávají všem žákům stejnou práci bez ohledu na nadání.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na angličtinu, sport a přírodu. Vedení vytvořilo bezpečné prostředí a skvěle vybavené dílny. Žáci se v hodinách cítí dobře a beze strachu chybují. Na druhém stupni ale učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Žáci se zde často učí spíše pasivně. Tato analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do výuky.
  • Zjistěte, zda škola nabízí vašemu dítěti úkoly podle jeho schopností.
  • Využijte širokou nabídku kroužků od robotiky až po sportovní třídy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se liší. První stupeň je více zaměřený na žáka a spolupráci. Na druhém stupni ale převažuje poslech učitele a pasivita žáků. Učitelé zde málo využívají moderní metody a málokdy přizpůsobují tempo úkolů různě nadaným dětem. Chybí také častější sebehodnocení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách vyučující na začátku seznámili žáky srozumitelným způsobem s tématem nebo vzdělávacím cílem."

„Zásadním nedostatkem hospitovaných hodin byla absence diferenciace probíraného učiva... zohledňujících odlišnou úroveň schopností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a vybudovalo funkční tým zástupců. Pravidelně kontroluje výuku a sbírá zpětnou vazbu od zaměstnanců i rodičů. Ředitel aktivně buduje vztahy s firmami, což přináší škole moderní vybavení. Systém řízení je promyšlený a směřuje ke zlepšování atmosféry ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Byl zaveden systém plánovité hospitační činnosti, kterou členové vedení školy provádějí s vysokou četností."

„Účinným prostředkem pro poskytnutí zpětné vazby... jsou již druhým rokem využívané dotazníky pro všechny pedagogy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je velmi přátelská a žáci se cítí bezpečně. Školní parlament funguje jako reálný demokratický orgán, kde žáci řeší úpravy školy. Učitelé respektují názory žáků a učí je pracovat s chybou. Žáci se sami podílejí na výzdobě chodeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové k žákům zaujímali respektující přístup a napomáhali vytvářet psychicky bezpečné prostředí."

„Školní parlament byl... rozšířen o senát složený ze zvolených učitelů, aby jednací postupy co nejvíce simulovaly reálné politické prostředí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní poradenské pracoviště je nadstandardně personálně obsazené a velmi efektivní. Nabízí pomoc psychologa, speciálního pedagoga i logopedickou péči. Učitelé a asistenti úzce spolupracují při podpoře žáků s obtížemi. Škola dokáže včas odhalit problémy a nabídnout doučování nebo individuální pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Došlo k významnému pozitivnímu posunu v činnosti školního poradenského pracoviště. S nástupem nového ředitele školy bylo výrazně personálně posíleno."

„Škole se daří aktivně vyhledávat a identifikovat žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a účelně komunikovat se školskými poradenskými zařízeními."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě budovy s moderními učebnami pro robotiku, informatiku a vaření. Žáci využívají špičkové vybavení jako 3D brýle a polytechnické stavebnice. K dispozici je také zahrada, keramická pec, posilovna a workoutové hřiště.

Silné stránky

  • • Silná a odborná podpora pro žáky s různými potížemi.
  • • Vynikající vybavení pro technické vzdělávání a moderní robotiku.
  • • Bezpečné klima, kde se žáci nebojí mluvit a chybovat.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka na druhém stupni je často málo aktivní.
  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly nadání a tempu jednotlivých žáků.

Unikátní vlastnosti

Výuka angličtiny začíná už v prvním ročníku. Žákovský parlament má vlastní senát složený z učitelů. Škola nabízí výběrové sportovní třídy od šestého ročníku.
Škola propojuje výuku s moderními technologiemi a robotikou. Žáci se podílejí na chodu školy skrze parlament se senátem. Kladou důraz na environmentální výchovu a angličtinu od první třídy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 1336
54301.0 Vrchlabí
Trutnov, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 499 421, 563 matena@zsskolnivr.cz pleva@zsskolnivr.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jaroslav Pleva

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více