Základní škola a mateřská škola Březina
None, Březina
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola v Březině nabízí dětem krásné a přátelské prostředí v přírodě. Učitelky s dětmi skvěle pracují v týmu s asistentkami. Vedení školy je ale přetížené a školce chybí silnější pedagogické vedení. Některé postupy v jedné ze tříd příliš omezují samostatnost dětí. Školka by měla více přizpůsobovat úkoly potřebám jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku v těsném kontaktu s přírodou.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a esteticky podnětné prostředí k rozvoji.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V jedné třídě učitelka hodnotila děti nevhodným způsobem.
- ! Společné svačiny a úklid v jedné třídě zbytečně omezují samostatnost.
- ! Školka v plánování málo využívá poznatky o tom, co dítě umí.
💪 Silné stránky
- • Krásné prostředí nové přístavby a přírodní zahrada pro učení venku.
- • Vstřícný a podporující přístup pedagogů vytváří přátelskou atmosféru.
- • Skvělá spolupráce učitelek a asistentek pedagoga přímo ve třídách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy je přetížené a mateřské škole chybí metodická pomoc.
- • Učitelky málo přizpůsobují vzdělávání individuálním potřebám a talentům dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, do které třídy bude vaše dítě zařazeno.
- → Zajímejte se, jak učitelky hodnotí a motivují vaše dítě.
- → Ověřte si, jak školka využívá přírodní zahradu pro každodenní činnosti.
- → Informujte se, jak učitelky reagují na individuální potřeby vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky propojují úkoly s běžným životem dětí. V jedné třídě ale děti příliš omezují v samostatnosti při úklidu. Učitelky tam málo reagují na to, co každé dítě potřebuje. Také v hodnocení dětí se objevily chyby, které snižují jejich motivaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě třídy Sluníček... zcela chyběla reakce na individuální vzdělávací potřeby dětí."
„Ve třídě Sluníček byla... zaznamenána nevhodná forma hodnocení dětí učitelkou."
Vedení školy
Ředitel řídí školku sám a nestíhá všechno. Kvůli tomu málo pomáhá učitelkám se zlepšováním. Jeho návštěvy v hodinách nemají jasný cíl. Učitelky pak nedostávají rady, jak učit lépe. Dokumentace školky má kvůli tomu nedostatky. Vedení nevyužívá potenciál celého týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„v mateřské škole... méně účinná. Není stanovován cíl hospitace... a nejsou udělována doporučení."
„Negativně se to projevilo ve zpracování dokumentů... a menší míře pedagogického vedení učitelek."
Školní klima
Ve školce vládne klid a pohoda. Děti si mezi sebou pomáhají a hezky spolu komunikují. Důležitým prvkem je zapojení dětí do tvorby pravidel soužití. Rodiče dostávají informace přes elektronický systém i při osobním setkání. Školka dobře spolupracuje s obcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostředí předškolního vzdělávání bylo stimulující, vyznačovalo se klidnou a přátelskou atmosférou."
„Děti se k sobě chovaly hezky... k čemuž přispěl fakt, že si samostatně výtvarně ztvárnily pravidla."
Podpora žáků
Ve třídách pomáhají asistentky pedagoga a spolupráce s odborníky funguje. Školka má dostatek pomůcek pro rozvoj dětí. Učitelky ale málo využívají své poznatky o dětech k plánování úkolů. Každé dítě by potřebovalo více individuální péče podle svých schopností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka... pouze v malé míře reagovala na individuální vzdělávací potřeby dětí."
„Učitelky však nestanovují závěry z pedagogické diagnostiky a získané poznatky méně promítají do... plánování."
Zázemí a vybavení
Školka má novou, velmi zdařilou přístavbu s podnětným a estetickým interiérem. K budově patří přírodní zahrada s edukativními prvky a děti využívají i okolní přírodu. Hračky a pomůcky jsou dětem volně přístupné.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 118100301)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 70% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-27
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Březině nabízí dětem krásné a přátelské prostředí v přírodě. Učitelky s dětmi skvěle pracují v týmu s asistentkami. Vedení školy je ale přetížené a školce chybí silnější pedagogické v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-01
Komplexní inspekce
Mateřská škola Březina nabízí dětem přátelské a podnětné prostředí s bohatým vybavením a silnou vazbou na místní komunitu. Děti jsou dobře připravovány na základní školu. Slabinou je však nedostatečná...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Březina je vzdělávací instituce, která klade důraz na citlivý přístup k adaptaci dětí při vstupu do mateřské školy a na zvládání jejich životních změn v novém prostředí. Škola také podporuje sounáležitost dětí a rodičů s institucí, například skrze nabídku vlastní kolekce školního oblečení.
Adresa
67905 BřezinaJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více