Základní škola a Mateřská škola Šebrov
Šebrov-Kateřina
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají moderně vybavenou školu s rodinnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá často hromadně a děti jen poslouchají učitelku.
- ! Spontánní hra dětí končí brzy kvůli pevně danému programu.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem moderní a velmi podnětné prostředí s rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Výuka je však zatím velmi tradiční a příliš organizovaná. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a tvořivost. Školka ale skvěle připravuje předškoláky na přechod do první třídy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru.
- → Zjistěte, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- → Využijte možnosti konzultovat s učitelkami výchovné postupy.
Výuka je příliš svázána pevným řádem a hromadnými činnostmi. Děti mají málo času na dokončení vlastní hry. Učitelky často mluví k celé skupině najednou a nepřizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Dětem chybí prostor pro vlastní tvořivost, kladení otázek a samostatné objevování světa.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové přílišnou organizovaností předškolního vzdělávání nepodporují rozvoj odpovědnosti, samostatnosti a sebekontroly dětí."
„Tato forma byla převažující i u ostatních aktivit. Zvolený pedagogický styl málo podporoval potřebu zkoumat a objevovat."
Vedení školy se zaměřuje především na základní školu. Mateřské škole chybí koncepční rozvoj a systematické vedení. Ředitelka sice provádí kontroly, ale učitelky nedostávají užitečnou zpětnou vazbu. Plány na zlepšení kvality výuky jsou v mateřské škole zatím spíše formální a nevyužívané.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěry z ní nebyly důsledně využívány ve prospěch metodického vedení a plánování dalšího rozvoje pedagožek MŠ."
„Vedení školy provádí hodnocení práce pedagogů mateřské školy, ale neposkytuje jim kvalitní zpětnou vazbu."
Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Děti se v kolektivu cítí spokojeně a učitelky dbají na jejich slušné chování. Velmi dobře funguje partnerství s rodiči. Ti se mohou aktivně zapojovat do dění ve školce a každodenně konzultovat potřeby svých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání byla ve třídách zřejmá osobní pohoda a spokojenost většiny dětí."
„Ve škole je nastavena velmi dobrá, soustavná a úzká spolupráce i komunikace se zákonnými zástupci."
Škola příkladně integruje děti se speciálními potřebami. Učitelky a asistenti úzce spolupracují a používají vhodné pomůcky. Výjimečná je spolupráce s učitelem ze základní školy. Ten vede skupiny pro předškoláky. To dětem prokazatelně usnadňuje budoucí nástup do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě se SVP bylo včleněno do kolektivu... všemi dětmi bylo přirozeně akceptováno."
„Zapojení pedagoga základní školy do edukačních skupin... má pozitivní dopad na připravenost dětí k základnímu vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v moderně zrekonstruované budově s nápaditě vybavenými třídami. Děti využívají novou sportovní halu a rozlehlou zahradu s herními prvky. K dispozici mají pestrou škálu pomůcek, které jsou pro ně snadno dostupné.
Silné stránky
- • Krásné a moderně zrekonstruované prostory školky i zahrady.
- • Skvělá integrace dětí se speciálními potřebami do kolektivu.
- • Úzká a vstřícná spolupráce s rodiči dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Přílišná organizovanost dne omezuje volnou hru dětí.
- • Učitelky málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých dětí.
- • Vedení školy se málo věnuje metodickému rozvoji školky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67922.0 Šebrov-KateřinaBlansko, Jihomoravský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jana Klozová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více