Základní škola a Mateřská škola Brno, Merhautova 37
Sýpka, Brno
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a bezpečné zázemí.
- ✓ Pro rodiny hledající silnou podporu při speciálních vzdělávacích potřebách.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují moderní přístupy na vybraných pracovištích.
Na co si dát pozor
- ! V přípravných třídách učitelky učí jako v běžné škole.
- ! Hromadné svačiny a hygiena zbytečně přerušují dětem volnou hru.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
MŠ má tři různá pracoviště. Každé místo nabízí jiný přístup k dětem. Vranovská je moderní a dává dětem svobodu. Ostatní místa jsou spíše tradiční s pevným režimem. Učitelé se k dětem chovají hezky a přátelsky. Škola výborně pomáhá dětem, které mají těžší start do života. Analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, na které konkrétní pracoviště vaše dítě nastoupí.
- Zjistěte, jak v přípravné třídě probíhá logopedická péče.
- Navštivte novou školní zahradu na pracovišti Sýpka.
Každé pracoviště školky učí úplně jinak. Na Vranovské mají děti velkou svobodu. Sami si vybírají, co budou dělat. Jinde je ale režim příliš přísný. V přípravných třídách učitelky učí jako ve škole. Děti tam musí dlouho sedět a poslouchat výklad. Chybí tam více volného pohybu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly příležitost rozhodovat se o výběru činností, pracovat samostatně, ve skupině nebo dvojicích."
„Organizace vzdělávání nevhodně vycházela z uspořádání dne spíše jako v základní škole."
Paní ředitelka řídí školu pevnou rukou. Sama rozhoduje o věcech v mateřské škole. To není vždy nejlepší pro její rozvoj. Kontroly v hodinách neposkytují učitelkám dobrou pomoc. Vedení školy se hůře orientuje v potřebách předškolních dětí. Škola má ale výborný informační systém pro zaměstnance.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka má nastavený funkční systém řízení školy jako celku. I přesto se v něm objevily dílčí nedostatky."
„Písemné závěry z hospitační činnosti v MŠ měly nižší kvalitu."
Ve školce vládne velmi milá a přátelská nálada. Dospělí se k dětem chovají s respektem. Děti jsou v prostředí spokojené a cítí se bezpečně. Navzájem si pomáhají a rády si spolu hrají. Učitelky děti hodně chválí. To jim dodává odvahu a radost ze společného učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti ve všech třídách vykazovaly jasné známky osobní pohody, dobře se orientovaly v prostředí školy."
„V celé škole převažovala partnerská komunikace dospělých a jejich vstřícný přístup."
Školka má skvělý tým odborníků. Ti pomáhají dětem s různými obtížemi. Skvěle se starají o děti ze znevýhodněného prostředí. Pomáhají jim smazat rozdíly před nástupem do školy. Odborníci mají jasně rozdělené úkoly. Díky tomu je pomoc rychlá a účinná. Škola nabízí i logopedickou péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní systém práce školního poradenského pracoviště zmírňuje negativní vliv sociálně-ekonomického znevýhodnění dětí."
„Poskytování poradenských služeb je kvalitně zajištěno školním poradenským pracovištěm."
Zázemí a vybavení
Školka využívá tři různé budovy. Pracoviště Sýpka je moderní novostavba s velkou zahradou. Ostatní třídy jsou nově vybavené hračkami a moderními pomůckami. Děti mají k dispozici renovované hřiště i tělocvičny.
Silné stránky
- • Velmi přátelské a bezpečné klima na všech pracovištích.
- • Vynikající práce školního poradenského pracoviště s dětmi.
- • Nadstandardní prostorové podmínky na novém pracovišti Sýpka.
Oblasti ke zlepšení
- • Příliš pevný režim dne omezující samostatnost dětí.
- • Školský styl výuky v přípravných třídách bez dostatku pohybu.
- • Slabší metodické vedení učitelek v oblasti předškolního vzdělávání.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sýpka 796/26a61300.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
PaedDr. Jana Foltýnová,, Ph.D.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více