Přeskočit na obsah

Mateřská škola Střed, příspěvková organizace města Kyjova

Mezi Mlaty, Kyjov

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
80 dětí Kapacita 67%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují laskavý a empatický přístup pro snadný start.
  • ✓ Rodiče, kteří ocení pravidelnou logopedickou péči přímo ve školce.

Na co si dát pozor

  • ! Sledování pokroků dětí zatím učitelky málo využívají pro plánování výuky.
  • ! Starší děti nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu ke své práci a pokrokům.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí velmi vlídné a bezpečné prostředí s empatickým přístupem. Učitelky se zaměřují na rozvoj řeči a dobrou spolupráci dětí. Vedení školu modernizuje a úspěšně zapojuje rodiče do společných akcí. Slabinou je malý ohled na individuální potřeby dětí. Všechny děti často plní stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly konkrétním potřebám vašeho dítěte.
  • Zjistěte, zda se učitelka při obědě věnuje rozvoji návyků dětí.
  • Zajímejte se, jakou zpětnou vazbu dostává vaše dítě ke své práci.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vytváří milé prostředí a podporují rozvoj řeči dětí. Hodně využívají otázky a různé pomůcky pro rozvoj fantazie. Bohužel ale dávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti. Nevyužívají dostatečně zjištění o potřebách dětí pro plánování. Při jídle navíc učitelky místo výuky uklízí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky aktivně zapojují děti do procesu učení prostřednictvím otázek, čímž je vedou k samostatnému myšlení."

„Aktivity zastoupené pouze pracovními listy však dostatečně nevycházejí z ověřování úrovně jejich školní zralosti. Jsou pro všechny děti stejné a spíše nahodilé."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán a školu pravidelně hodnotí. Ředitelka podporuje vzdělávání učitelek a modernizuje vybavení. Chybí ale vzájemné návštěvy učitelek v hodinách pro sdílení zkušeností. Učitelky také zatím málo hodnotí vlastní postupy a skutečné cíle výuky. Celkově ale vedení školu aktivně rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školy je systematicky sledována a pravidelně vyhodnocována, výsledky evaluační činnosti se pedagogičtí pracovníci zabývají na jednáních pedagogické rady."

„Efektivnějšímu předávání a sdílení nápadů a zkušeností mezi učitelkami by prospěly vzájemné hospitace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne velmi přátelská a vstřícná nálada. Děti se díky empatii učitelek snadno zapojují a spolupracují. Škola výborně komunikuje s rodiči přes společné akce a časopis Ročenka. Rodiče mají o dění ve škole dobrý přehled a aktivně se do něj zapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivně lze však hodnotit vlídnou a vstřícnou atmosféru ve třídách, která společně s empatickým přístupem učitelek měla příznivý dopad na sociální učení."

„Výsledky své práce děti prezentují při slavnostních příležitostech v obci a na společných akcích s rodiči, do kterých se rodiče aktivně zapojují."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle pomáhá dětem s vadami řeči. Logopedická prevence tu probíhá pravidelně a má jasné výsledky. Učitelky přizpůsobují odpočinek po obědě potřebám jednotlivých dětí. Spolupráce s odborníky při řešení potíží dětí funguje dobře. Školka také zajišťuje pestrou stravu a pitný režim.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematické zařazování logopedické prevence významně napomáhá ke zlepšování řečových dovedností dětí."

„Organizace odpočinku po obědě je vhodně přizpůsobena individuálním potřebám dětí. Těm s nižší potřebou odpočinku je nabídnuta náhradní klidová činnost."

Zázemí a vybavení

Školka má čtyři třídy a zahradu s venkovní učebnou. Interiéry jsou čisté, vkusně vyzdobené dětskými pracemi a dobře vybavené hračkami i knihami. Na zahradě děti najdou herní prvky a prostor pro pohyb i relaxaci.

Silné stránky

  • • Ve školce panuje přátelská atmosféra a učitelky mají k dětem blízko.
  • • Škola nabízí kvalitní logopedickou péči, která dětem prokazatelně pomáhá s řečí.
  • • Školka velmi dobře a otevřeně komunikuje s rodiči o dění.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
  • • Učitelky při jídle uklízí místo podpory dětí u stolování.

Unikátní vlastnosti

Školka vydává vlastní časopis Ročenka a pravidelně informuje v novinách. Děti se učí o přírodě v rámci ekologického projektu Mrkvička. Školka se aktivně zapojuje do sportovního projektu Se Sokolem do života.
Školka sází na ověřené postupy a společné činnosti celého kolektivu. Učitelky řídí výuku a často využívají stejné úkoly pro všechny děti. Přátelský přístup a projekty doplňují klasický styl práce s dětmi.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mezi Mlaty 811/2
69701.0 Kyjov
Hodonín, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 518 612, 039

Ředitel/ka

Mgr. Marie Galková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více