Mateřská škola Havířov-Město Lípová 15
Karla Čapka, Havířov
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují k rozvoji hodně pohybu a sportu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají vstřícné prostředí a partnerskou komunikaci.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky mohou u dětí s různým věkem používat stejné metody.
Kvalita školy
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky s dětmi hodně sportují a dělají pokusy v přírodě. Ve třídách vládne pohoda a vzájemný respekt. Děti mají k dispozici moderní hračky a krásné zahrady. Školka výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Rodiče se mohou aktivně zapojit do dění.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
- Ověřte si možnosti dietního stravování, pokud má vaše dítě alergii.
- Prohlédněte si školní zahradu s prvky pro pozorování přírody.
Učitelky nabízejí pestré aktivity a děti učení hodně baví. Dělají různé pokusy a pozorují přírodu na zahradě. Zpráva ale vytýká, že učitelky málo přizpůsobují úkoly různě starým dětem. Cíle výuky jsou tak často pro všechny děti stejné. To brání rozvoji dětí podle jejich individuálního tempa.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené střídání pestrých metod... včetně pokusů, objevování i dlouhodobého pozorování... nabízelo dostatek podnětů"
„Vzdělávací nabídka však dostatečně nezohledňovala složení dětí ve třídách, scházela jí diferenciace"
Vedení školy systematicky sleduje práci učitelek a pomáhá jim. Zkušenější kolegyně navštěvují v hodinách ty začínající a radí jim. Tato spolupráce prokazatelně zlepšuje kvalitu vzdělávání všech dětí. Ředitelka má jasný plán rozvoje a zapojuje do něj zaměstnance. Všechny změny konzultuje s pedagogy na společných poradách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka provádí cílenou kontrolní a hospitační činnost, jejíž závěry konzultuje s jednotlivými pedagogy"
„Vzájemné hospitace podporují rozvoj odborných kompetencí pedagogů s kratší délkou učitelské praxe"
Ve školce vládne velmi příjemná a uctivá atmosféra. Učitelky s dětmi mluví citlivě a naslouchají jejich potřebám. Díky společnému sportování se děti učí spolupracovat. Pravidla ve třídách děti dobře znají a dodržují je. Respekt se projevuje v každodenním kontaktu dospělých a dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora pozitivního klimatu školy... je zaměstnanci průběžně naplňována respektujícím a vstřícným přístupem."
„Empatická komunikace pedagogických pracovníků s dětmi a tvůrčí pracovní atmosféra ve třídách podporuje individuální vzdělávání dětí."
Školka výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami i nejmladším dětem. Asistentky pedagoga s učitelkami úzce spolupracují a vytvářejí klidné zázemí. Tento přístup umožňuje všem dětem spokojený pobyt a rozvoj. Školka navíc zajišťuje dietní stravu pro děti se zdravotním omezením. To usnadňuje docházku i dětem s alergiemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora vzdělávání nejmladších dětí školní asistentkou pro ně zajišťuje prostředí zohledňující jejich potřeby."
„Dětem, jejichž zdravotní stav... vyžaduje dietní stravování, zajišťuje dietní stravu s omezením lepku a mléka."
Zázemí a vybavení
Dvě budovy mají esteticky upravené zahrady s moderními herními prvky. Třídy jsou vybaveny kvalitním nábytkem, pestrými hračkami a pomůckami pro pokusy. Nechybí vyvýšené záhony pro pozorování přírody a moderní digitální pomůcky.
Silné stránky
- • Děti se hodně hýbou v rámci speciálního sportovního projektu.
- • Učitelky u dětí rozvíjejí zvídavost pomocí pokusů a pozorování přírody.
- • Školka výborně spolupracuje s rodiči a zapojuje je do akcí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky někdy zadávají stejné úkoly starším i mladším dětem.
- • Školka zatím málo využívá tablety a další digitální hračky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Karla Čapka 800/873601.0 Havířov
Karviná, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jarmila Dujková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více