Základní škola a Mateřská škola Hostašovice
Hostašovice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s velkou zahradou.
Na co si dát pozor
- ! Komunikace mezi školkou a některými rodiči může váznout.
- ! Technický stav spodní třídy vyžaduje pozornost a budoucí opravy.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v Hostašovicích nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky podporují dětskou zvídavost a umožňují dětem vybírat si činnosti podle zájmu. Vedení musí zlepšit komunikaci s rodiči a lépe přizpůsobit výuku potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé dětem popisují jejich konkrétní pokroky.
- → Zjistěte, v jakém stavu je nyní třída v přízemí.
- → Zeptejte se na velikost nábytku pro děti v jídelně.
Výuka je pestrá a děti se do ní zapojují s nadšením. Učitelky nabízejí zajímavé činnosti, které rozvíjejí fantazii i dovednosti. Hlavní slabinou je, že všechny děti často dostávají stejně těžké úkoly. Chybí také popisná zpětná vazba, která by dětem přesně řekla, v čem se zlepšily.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Plnění úkolů nebo volnou hru děti volily dle svého zájmu a uvážení.“"
„„V obou třídách scházela širší diferenciace vzdělávací nabídky, která by zohledňovala závěry pedagogické diagnostiky.“"
Vedení školy úspěšně buduje dobré vztahy v týmu a má jasnou vizi. Mezi dětmi a dospělými panuje důvěra. Problémem je ale přenos informací k některým rodičům. Také v dokumentaci a řízení jídelny se objevily drobné zmatky, které musí ředitelka vyřešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelka klade důraz na vytváření pozitivního pracovního klimatu ve všech součástech organizace.“"
„„Nedostatky se projevily zejména v oblasti v komunikace s částí zákonných zástupců.“"
Ve školce vládne velmi příjemná a rodinná atmosféra. Děti se cítí uvolněně a nebojí se mluvit s dospělými. Učitelky vedou děti k vzájemné spolupráci a dodržování pravidel. Důkazem dobrého klimatu je schopnost dětí upřímně hodnotit, co se jim v hodině povedlo.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Děti dokázaly přiměřeně věku zhodnotit svou práci.“"
„„Děti komunikovaly bez zábran s vrstevníky, učitelkami i ostatními zaměstnanci školy.“"
Škola má k dispozici odborníky a asistenty pro děti s obtížemi. Učitelky si vedou o dětech záznamy a tvoří s nimi portfolia. Bohužel tyto informace zatím málo používají k tomu, aby dětem připravily úkoly na míru. Podpora tedy funguje, ale není dostatečně individuální.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Pro podporu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami působí speciální pedagožky i asistentka pedagoga.“"
„„Výsledky pedagogické diagnostiky prozatím nejsou využívány jako východisko při přípravě a realizaci.“"
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici moderní podkrovní třídu a starší prostory v přízemí. Školka disponuje velkou zahradou, moderní sportovní halou a novým venkovním hřištěm. Vybavení hračkami a digitálními pomůckami je na dobré úrovni.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi hezky a citlivě.
- • Děti se učí samy hodnotit svou práci a pokroky.
- • Školka nabízí pestré činnosti a prožitkové učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem jednotlivých dětí.
- • Děti dostávají jen málo konkrétní zpětnou vazbu ke své práci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
74101.0 HostašoviceNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Helena Alžběta Valášková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více