Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3
Zahradní, Bílovec
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s klidnou a velmi laskavou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují k pocitu bezpečí trpělivý a empatický přístup dospělých.
Na co si dát pozor
- ! Hromadná výuka bez ohledu na věk.
- ! Nedostatečně zajištěný pitný režim v některých třídách.
- ! Nízká míra podpory samostatnosti dětí.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Škola nabízí dětem laskavé a bezpečné prostředí s empatickými učitelkami. Výchova se však drží spíše zastaralých metod. Učitelky málo přizpůsobují úkoly věku dětí. Děti mají málo prostoru pro vlastní volbu. Vedení školy musí lépe propojit jednotlivá pracoviště.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky motivují vaše dítě k pravidelnému pití.
- → Chtějte vědět, zda si děti mohou samy vybírat z nabízených činností.
- → Zjistěte, jak škola zajišťuje spolupráci a sdílení zkušeností mezi svými pracovišti.
Učitelky v mateřské škole učí děti převážně hromadně. Často jim nedávají možnost si vybrat činnost podle vlastního zájmu. Aktivity jsou stejné pro tříleté i šestileté děti bez ohledu na jejich schopnosti. Chybí rozvoj spolupráce mezi dětmi. Děti také nedostávají konkrétní zpětnou vazbu a samostatnost při jídle je slabá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených činnostech byla často preferována méně efektivní frontální forma práce s dětmi"
„v některých třídách však nebyla dětem dána možnost volby"
Vedení školy nemá o kvalitě výuky v mateřské škole dostatečný přehled. Jednotlivá pracoviště mezi sebou nespolupracují a učitelé si nepředávají své zkušenosti. Kontroly v hodinách jsou velmi vzácné. Každá budova používá jiné záznamy o dětech. To brání sladění pedagogické práce a jednotnému rozvoji dětí v celé organizaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká míra kontrolní a hospitační činnosti zatím nepřináší komplexní přehled o celkové úrovni vzdělávacího procesu"
„systém prozatím nezajišťuje funkční propojení jednotlivých pracovišť, nevede k efektivní spolupráci"
Učitelky a personál vytvářejí v mateřské škole klidné a přátelské místo. Děti se cítí v bezpečí a nebojí se mluvit s dospělými. Inspekce nezjistila žádné konflikty mezi dětmi. Učitelky reagují na potřeby dětí trpělivě a s pochopením. Zpráva však neuvádí žádné konkrétní programy na podporu vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídách mateřské školy byla přátelská, podporovala u dětí důvěru ke komunikaci"
„učitelky dokázaly trpělivě, empaticky a vstřícně reagovat na potřeby dětí"
Škola standardně zajišťuje podporu dětí s obtížemi pomocí asistentů pedagoga. V mateřské škole působí školní asistentka, která pomáhá dětem i učitelkám. Poradenské služby celého subjektu jsou dětem k dispozici. Zpráva ale upozorňuje, že učitelky v běžné výuce málo využívají informace o pokrocích dětí k plánování jejich dalšího rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola je také využívá na financování školního asistenta v mateřské škole"
„v mateřské škole jedna asistentka pedagoga a jedna školní asistentka"
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá čtyři budovy s různě velkými herními prostory. Třídy jsou dobře vybavené hračkami, stavebnicemi a pomůckami, ale chybí moderní technika. Ke každé budově patří zahrada s herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi citlivě, empaticky a trpělivě.
- • Ve třídách panuje přátelské prostředí, kde se děti nebojí mluvit.
- • Školní zahrady jsou kvalitně vybavené herními prvky pro pohyb dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky učí děti hromadně a málo přizpůsobují úkoly jejich věku.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky a nepropojuje jednotlivé budovy.
- • Děti mají omezené možnosti samostatného rozhodování u jídla a pití.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zahradní 532/2974301.0 Bílovec
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
PaedDr. Peter Šloff
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více