Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Neplachovice

Školní, Neplachovice

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
305 žáků Kapacita 76%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří rádi objevují svět skrze pokusy.
  • Pro děti, které ocení moderní technologie a robotiku.
  • Vhodná pro žáky potřebující individuální podporu a logopedii.

Na co si dát pozor

  • ! Úkoly ve třídě nebývají vždy přizpůsobeny schopnostem jednotlivců.
  • ! Žáci mají málo příležitostí hodnotit sami sebe v hodinách.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

ZŠ Neplachovice je moderní škola s velmi přátelským prostředím. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Žáci se zde učí bádat a programovat roboty. Škola vyniká skvělou podporou žáků a unikátní školní jídelnou. Děti se aktivně podílejí na chodu školy skrze vlastní parlament.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci zapojují do žákovského parlamentu.
  • Chtějte vidět školní dílnu s 3D tiskárnou a roboty.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s jejich individuálními potřebami.
  • Zeptejte se, jak učitelé pracují s chybou žáka.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají moderní pomůcky i badatelské metody. Žáci rádi programují roboty nebo dělají pokusy v hodinách. Výuka má spád a žáci se aktivně zapojují. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým žákům. Chybí také častější rozvojová zpětná vazba a sebehodnocení žáků v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní a názorný způsob výuky v základní škole zaměřený na spolupráci žáků, činnostní učení, experimentování a badatelské metody."

„Diferenciace vzdělávacích cílů spojená s rozdílnou náročností zadávaných úloh dle individuálních schopností žáků nebyla ve sledovaných hodinách výrazněji uplatněna."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu systematicky rozvíjí a modernizuje technické vybavení. Ředitelka podporuje učitele v dalším vzdělávání a sdílení zkušeností. Ve škole panuje klidná atmosféra a jasná pravidla. Díky dobrému řízení se škole daří propojovat teorii s praxí. Vedení také úzce spolupracuje s obcí i místními spolky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Manažerské dovednosti ředitelky školy vykazují velmi dobré výsledky v zajišťování kvalitních podmínek pro pedagogickou činnost."

„Nové informace a poznatky z navštívených kurzů jsou na jednotlivých pracovištích vzájemně vyučujícími sdíleny a postupně ověřovány ve školní praxi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelské a bezpečné prostředí pro žáky. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes vlastní parlament. Učitelé se k žákům chovají s respektem a empatií. Výjimečná je role školní jídelny, která učí žáky zdravě jíst. Žáci si díky společným projektům váží práce ostatních.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivé klima ve škole a empatický přístup vyučujících k dětem i žákům založený na vzájemném respektu účinně podporuje pozitivní prosociální vztahy."

„Pozitivním výsledkem osobnostního rozvoje žáků je jejich iniciativa podílet se na chodu školy prostřednictvím školního parlamentu „Žárovka“."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá žákům s různými vzdělávacími obtížemi. Ředitelka sama odborně vede logopedickou prevenci pro žáky. Asistenti pedagoga pracují v hodinách velmi profesionálně a citlivě. Pro žáky funguje také čtenářský klub nebo kroužek dramatické výchovy. Tento systém účinně brání školnímu neúspěchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinná podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a kvalitní práce školního poradenského pracoviště výrazně přispívá ke snižování školní neúspěšnosti."

„Využívá své zkušenosti v oblasti logopedické prevence ke zlepšování řečových schopností dětí a žáků."

Zázemí a vybavení

Škola má velmi moderní vybavení včetně 3D tiskárny a laserové vypalovačky v dílnách. Žáci pracují s tablety a miniaturními roboty pro programování. Součástí je nová knihovna a zázemí pro školní družinu.

Silné stránky

  • Učitelé používají badatelské metody a experimenty ve výuce.
  • Škola má špičkové technické vybavení včetně 3D tiskáren.
  • Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na respektu.
  • Školní jídelna aktivně učí žáky zdravému životnímu stylu.

Oblasti ke zlepšení

  • Všichni žáci často dostávají stejně náročné úkoly.
  • Učitelé málo využívají rozvojovou zpětnou vazbu k učení.

Unikátní vlastnosti

Školní parlament „Žárovka“ a vlastní školní časopis „Poděs“. Nadstandardně vybavená dílna s laserovou vypalovačkou a 3D tiskárnou. Projekt Zdravá školní jídelna s kroužky vaření pro žáky.
Škola využívá badatelské metody, robotiku a 3D tisk ve výuce. Žáci se aktivně podílejí na životě školy přes parlament. Učitelé kladou důraz na spolupráci a experimentování.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 199
74774.0 Neplachovice
Opava, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

PaedDr. Ivana Pavlíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více