Přeskočit na obsah

Mateřská škola Postřelmov, Nová 404

Nová, Postřelmov

mateřská Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora dětí
120 dětí Kapacita 78%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují výraznější podporu specialistů.
  • ✓ Pro rodiny hledající školku s krásnou zahradou.
  • ✓ Pro rodiče, kteří preferují klasické vedení dětí.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé budí děti brzy po obědě kvůli zájmovým kroužkům.
  • ! Starší děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na dovednosti.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem hezké prostředí a výbornou podporu specialistů. Pedagogové se ale drží hlavně tradičních metod a výkladu. Starší děti jsou v hodinách často pasivní. Problémem je pevný odpolední režim. Ten upřednostňuje kroužky před individuální potřebou spánku. Vedení školy teprve začíná zavádět systém kontroly kvality.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, zda vaše dítě musí vstávat na kroužek.
  • → Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem dětí.
  • → Zjistěte, kolik času mají děti na volnou hru.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je převážně tradiční a probíhá hromadně pro celou třídu. Starší děti jsou často pasivní a pouze odpovídají na otázky. Učitelé málo využívají experimenty a samostatné objevování. Všechny děti dostávají stejné pracovní listy bez ohledu na nadání. Děti mají jen málo příležitostí k sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řízených činnostech převažovala frontální forma vzdělávání, učitelky volily většinou řízený rozhovor nad obrázky bez průběžné vnitřní motivace."

„Předkládané úkoly však nebyly diferencované v náročnosti podle individuálních vzdělávacích schopností dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Budovu modernizuje a dbá na vzdělávání učitelů. Zatím ale chybí pravidelná kontrola výuky. Učitelé se navzájem nenavštěvují a málo spolupracují. Pravidla pro organizaci dne nejsou vždy srozumitelná. Vedení teprve buduje funkční systém řízení celého týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy vykonává pracovní pozici od srpna 2017 a zaměřila pozornost na realizaci koncepčních záměrů rozvoje školy."

„Kontrolní činnost realizuje ředitelka školy jen orientačními vstupy do vzdělávacího procesu, cílenou hospitační činnost zatím nezahájila."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská atmosféra a učitelé jsou k dětem vstřícní. Děti se zde cítí bezpečně a dodržují pravidla. Zásadním problémem je ale odpolední klid. Děti musí vstávat na kroužky hned po pohádce. Nemohou tak odpočívat podle svých potřeb. Tento přístup nerespektuje zdravý rytmus dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se k sobě chovaly ohleduplně a většina z nich se dokázala domluvit, spolupracovat a dodržovat pravidla."

„Organizace odpoledního odpočinku plně nerespektovala psychosociální potřeby dětí předškolního věku."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s obtížemi funguje na vysoké úrovni. Školka má asistentku pedagoga i chůvu pro nejmenší děti. Pravidelně zde pomáhá také speciální pedagog. Učitelé pečlivě plánují rozvoj pro děti s odkladem školní docházky. Děti s jiným mateřským jazykem jsou do kolektivu přirozeně začleněny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dítěti s přiznanými podpůrnými opatřeními se věnovala asistentka pedagoga a zajišťovala požadovanou podporu při společných i individuálních vzdělávacích aktivitách."

„Pozitivním zjištěním byly vypracované plány pedagogické podpory pro děti s uloženým odkladem povinné školní docházky."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v revitalizované budově s moderním elektronickým zabezpečením. Třídy jsou světlé a vybavené nábytkem, který dětem umožňuje snadný přístup k hračkám. Velkou výhodou je nadstandardně vybavená zahrada využívaná k pravidelnému pobytu venku.

Silné stránky

  • • Školka výborně zvládá adaptaci i velmi malých dětí.
  • • Děti s různými obtížemi mají zajištěnou skvělou pomoc.
  • • Zahrada i vnitřní prostory nabízejí dětem skvělé zázemí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé vedou většinu aktivit hromadně bez ohledu na rozdíly.
  • • Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a rozhodování.
  • • Odpolední režim nerespektuje potřebu dětí v klidu odpočívat.

Unikátní vlastnosti

Školka má nadstandardně vybavenou zahradu pro venkovní aktivity. Přímo ve školce pomáhá dětem speciální pedagog. Budova je moderně zabezpečena a má čerstvě opravené prostory.
Škola využívá hlavně hromadné vyučování a výklad učitele. Děti mají málo prostoru pro vlastní volbu a samostatné učení. Chybí přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nová 404
78969.0 Postřelmov
Šumperk, Olomoucký kraj

Kontakt

420 739 303, 942 msreditelka.postrelmov@seznam.cz msreditelka.postrelmov@seznam.cz

Ředitel/ka

Šárka Tempírová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více