Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Pržno

None, Pržno

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2022)
21 žáků (kapacita 28, 75%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato malá školka sází na rodinnou atmosféru a pohodu dětí. Učitelky vedou děti k velké samostatnosti skrze hru v centrech aktivit. Děti se zde cítí bezpečně a chovají se k sobě hezky. Spolupráce s rodiči i obcí funguje na výbornou. Vedení by mohlo lépe plánovat rozvoj personálu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají rodinnou a klidnou školku.
  • Pro děti vyžadující hodně pohybu a individuální péči.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výběr dalšího vzdělávání pro učitelky je zatím spíše náhodný.

💪 Silné stránky

  • Děti se k sobě chovají přátelsky a ohleduplně.
  • Učitelky vedou děti k samostatnosti při všech činnostech.
  • Školka úzce spolupracuje s rodinami i celou obcí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy neplánuje vzdělávání učitelek podle jejich potřeb.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak centra aktivit rozvíjejí zájmy vašeho dítěte.
  • Navštivte společné akce školy a obce pro rodiče.
  • Zajímejte se o možnosti využití nové polytechnické učebny.

✨ Unikátní vlastnosti

Propojení výuky s kulturním životem a tradicemi obce. Využívání moderní polytechnické učebny i pro malé děti.
Školka využívá centra aktivit a podporuje samostatnost dětí. Učitelky kladou důraz na individuální potřeby a volnou hru. Děti samy řídí své ranní činnosti. Prostředí je velmi podnětné a vkusné.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Děti si ráno vybírají činnosti samy. Učitelky podporují jejich samostatnost při jídle i hygieně. Ve třídě jsou centra aktivit pro různé hry. Děti se učí hrou a hodně se hýbou. To jim přináší radost a nové dovednosti. Výuka respektuje potřeby dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti dokázaly samostatně rozvíjet hru, dobře zvládaly základní pohybové dovednosti i jednoduché pracovní a sebeobslužné úkony."

„Ve třídě byla v dostatečném množství zřízena centra aktivit nabízející rozmanité činnosti a umožňují rozvíjet námětové a kolektivní hry."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka má jasný plán rozvoje školy. S učitelkami mluví o jejich práci každý den. Kontroly v mateřské škole ale nemají pevný systém. Vedení také náhodně vybírá školení pro personál. Celkově ale školka funguje spolehlivě a klidně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost v mateřské škole provádí ředitelka standardní hospitační činností bez systematického zaměření."

„Ředitelka školy nesleduje udržení a další růst profesních kompetencí pedagogů systematicky s ohledem na potřeby školy... jejich další vzdělávání bylo nahodilé."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne přátelská a rodinná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a ohleduplně. Škola úzce spolupracuje s rodiči i místními spolky. Pořádají společné akce v obci. Děti se tak učí být součástí komunity. Školka cíleně buduje dobré vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dlouhodobě se škole daří zaměřením minimálního preventivního programu udržovat přátelský kolektiv... budovat vhodné modely chování."

„K sobě navzájem se chovaly přátelsky a ohleduplně."

Podpora žáků

2 /4

Školka se individuálně věnuje všem dětem. Pomáhá jim asistentka pedagoga, hlavně těm nejmladším. Učitelky spolupracují s logopedy a dalšími odborníky. Rodiče zde najdou pomoc a radu, když ji potřebují. Systém podpory dětí funguje bez potíží.

Zobrazit citace ze zprávy

„V souvislosti se vzděláváním dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami působí v mateřské škole asistent pedagoga."

„Škola nabízí rodičům poradenský servis i kontakty na další odborníky v oblasti předškolního vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Třída je světlá a nabízí dostatek místa pro hru i učení. Děti mají k dispozici moderní hračky a novou polytechnickou učebnu. K pohybu využívají obecní hřiště přímo u budovy.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.6
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.82
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(75.0% úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí
6
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

5
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
16
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 24%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-09-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato malá školka sází na rodinnou atmosféru a pohodu dětí. Učitelky vedou děti k velké samostatnosti skrze hru v centrech aktivit. Děti se zde cítí bezpečně a chovají se k sobě hezky. Spolupráce s rod...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-01-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-09-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-01-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-06-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Pržně staví své působení na vizi „Vy s námi, my s vámi“, která klade důraz na kvalitu vzdělávání a budování pevných vztahů mezi žáky, pedagogy a rodiči. Škola pravidelně reviduje své cíle na základě potřeb komunity a usiluje o prostředí založené na vzájemné spolupráci a otevřenosti.

Adresa

75623 Pržno
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více