Základní škola a Mateřská škola Písečná u Jeseníku
Písečná
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv.
- ✓ Pro děti, které rády spolupracují v týmu.
- ✓ Pro rodiny hledající partnerský přístup školy.
Na co si dát pozor
- ! Role asistentů ve výuce může být někdy pasivní.
- ! Informace o poradenských službách hůře dohledáte online.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá škola nabízí velmi přátelské a rodinné prostředí. Učitelé používají moderní metody a učí žáky spolupracovat. Důležitou roli hraje sebehodnocení žáků a společná setkání s rodiči. Škola využívá pěkné zázemí včetně nové tělocvičny a zahrady. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak vypadají schůzky v triádách.
- → Ověřte si, jak škola zapojuje asistenty do výuky.
- → Prohlédněte si novou tělocvičnu a venkovní hřiště.
- → Zjistěte si podrobnosti o fungování poradenského pracoviště.
Výuka je pestrá a žáci jsou v hodinách velmi aktivní. Často pracují v týmech nebo v různě velkých skupinách. Učitelé propojují učení s reálným životem a využívají zajímavé projekty. Děti se učí samy hodnotit své pokroky a plánovat učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňované metody práce a způsob zadávání úkolů vedl k podpoře činnostního učení, tvořivosti, samostatnosti i rozvoji logického myšlení."
„Četně byla napříč všemi ročníky zařazena kooperativní výuka, při níž se nápaditě střídala práce v různě velkých flexibilních skupinách"
Vedení školy vytváří velmi dobré podmínky pro práci i učení. Paní ředitelka sází na otevřenou komunikaci se všemi. Učitelé se dále vzdělávají v moderních trendech a vzájemně spolupracují. Škola má jasný plán, jak se dál rozvíjet a zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„při řízení školy uplatňuje otevřený přístup ke všem účastníkům vzdělávání, efektivně propojuje dosavadní dlouholeté pedagogické zkušenosti"
„rozvíjí pozitivní a kreativní pracovní klima, systematickou řídicí a kontrolní prací vhodně ovlivňuje směřování pedagogického procesu."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na důvěře. Žáci se k sobě chovají ohleduplně a respektují nastavená pravidla. Skvělým prvkem jsou triády, kde žák mluví o svém učení s rodiči. Škola je úzce propojená s životem v obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve třídách byla pozorována zjevná vzájemná tolerance a ohleduplnost mezi žáky a jejich důvěra k vyučujícím."
„významným nástrojem hodnocení... je školou dlouhodobě realizovaný koncept třídních schůzek formou tzv. triád, tedy setkání učitele, zákonných zástupců a žáka."
Učitelé pomáhají každému žákovi, který v hodině něčemu nerozumí. Škola nabízí doučování a individuální přístup díky malému počtu dětí. Žáci se speciálními potřebami mají k dispozici asistenty. Poradenské služby ale škola navenek prezentuje zatím jen málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Potřebnou individuální péči věnovaly učitelky všem žákům, u nichž se projevily potíže se splněním či pochopením úkolu"
„včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami... se pozitivně projevila i průběžná podpora asistentek pedagoga"
Zázemí a vybavení
Škola má nově postavenou tělocvičnu přímo v budově. Třídy jsou útulné, čisté a vybavené moderními pomůckami i interaktivní technikou. Žáci tráví přestávky na čerstvém vzduchu na upraveném hřišti a zahradě.
Silné stránky
- • Přátelská a bezpečná atmosféra ve všech třídách.
- • Moderní způsoby učení a podpora samostatnosti žáků.
- • Setkávání učitelů, rodičů a žáků formou triád.
- • Využívání venkovních prostor a nové tělocvičny.
Oblasti ke zlepšení
- • Asistenti pedagoga se někdy zapojují jen málo.
- • Slabší propagace služeb školního poradenského pracoviště.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
79082.0 PísečnáJeseník, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Iva Drochýtková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více