Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Ostrava-Dubina, V. Košaře 6

Jana Maluchy, Ostrava

mateřská Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora dětí
95 dětí Kapacita 91%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují logopedickou péči.
  • ✓ Pro rodiče hledající klidné a bezpečné zázemí.
  • ✓ Pro nejmladší děti, které vyžadují pomoc asistenta.

Na co si dát pozor

  • ! Školka měla problémy se zabezpečením budovy proti cizím osobám.
  • ! Učitelky málo využívají informace o vývoji dětí pro plánování výuky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí klidné a bezpečné prostředí. Děti se v něm cítí dobře a spokojeně. Velmi dobře se tu starají o děti s vadami řeči. Pomáhá jim v tom i školní asistentka. Výuka je ale spíše tradiční a málo pestrá. Učitelky příliš nepřizpůsobují úkoly tomu, co které dítě zrovna potřebuje.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky sledují a hodnotí pokroky vašeho dítěte.
  • → Zjistěte, jak škola aktuálně zabezpečuje budovu proti cizím osobám.
  • → Prohlédněte si moderní pracovnu pro polytechnické vzdělávání předškoláků.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka v mateřské škole je spíše tradiční. Učitelky málo mění formy práce. Děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti. Chybí moderní metody i pravidelné hodnocení pokroků. Učitelky nevyužívají zjištění o dětech k plánování lepších hodin. Děti tak dostávají málo rozvojových podnětů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídce scházela diferenciace vzdělávacích cílů vzhledem ke složení tříd a dovednostem dětí."

„Vzdělávacím činnostem scházelo využívání různorodých, pestrých a moderních metod a forem práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně získává peníze z projektů. Díky tomu školka vylepšila vybavení a pomůcky. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a dává učitelkám zpětnou vazbu. Tým učitelek je stabilní. Vedení se věnuje jejich dalšímu profesnímu rozvoji a růstu. Školka dobře spolupracuje se základní školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy posílila o pozici zástupkyně pro projekty a granty, což se projevilo jako manažersky příznivé rozhodnutí..."

„Hospitační činnost provádí širší vedení školy pravidelně a poskytuje vyučujícím účinnou zpětnou vazbu a doporučení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti vědí, co se od nich čeká. Dodržují dohodnutá pravidla. Učitelky se k dětem chovají citlivě. Děti se na ně s důvěrou obracejí. Mezi dětmi nedochází ke konfliktům. Dokážou se spolu v klidu domluvit na hře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces v mateřské škole probíhal s respektováním stanovených pravidel a v klidné atmosféře."

„Atmosféra ve třídách mateřské školy byla tvůrčí, empatický přístup všech zaměstnanců podporoval důvěru dětí..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle pomáhá dětem s vadami řeči. Využívá k tomu logopedická cvičení a různé pomůcky. Nejmladší děti mají k dispozici školní asistentku. Ta jim pomáhá s hygienou i oblékáním. Školka také cíleně zapojuje děti ze znevýhodněného prostředí. Tím jim zajišťuje stejné šance na startu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Posílení personální oblasti v mateřské škole o školního asistenta vytváří velmi dobré podmínky pro vzdělávání nejmladších dětí."

„Spolupráce pedagogů a asistentů pedagoga pro děti s vadami řeči zajišťuje jejich velmi dobrou podporu prostřednictvím logopedických a artikulačních cvičení..."

Zázemí a vybavení

Školka má moderně vybavené třídy a novou pracovnu pro technické vzdělávání. Děti využívají tělocvičnu základní školy a zahradu s vlastními záhony. Pro nejmladší děti škola pořídila nábytek odpovídající jejich výšce a potřebám.

Silné stránky

  • • Kvalitní podpora dětí s vadami řeči a logopedická péče.
  • • Pomoc pro nejmladší děti od školní asistentky s hygienou.
  • • Moderní vybavení tříd a speciální pracovny díky projektům.

Oblasti ke zlepšení

  • • Tradiční metody výuky bez moderních a pestrých prvků.
  • • Malé přizpůsobení úkolů schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
  • • Slabá práce s hodnocením konkrétních pokroků každého dítěte.

Unikátní vlastnosti

Speciální třída určená pro děti s vadami řeči. Vlastní záhony na zahradě pro pěstování rostlin dětmi. Využívání moderní interaktivní techniky i v mateřské škole.
Výuka probíhá spíše tradičně. Učitelky často volí frontální přístup. Děti mají málo příležitostí pro moderní formy učení. Školka také nedostatečně přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí a chybí jí moderní pedagogické metody.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jana Maluchy 267/105
70030.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 595 700, 057 kosare@kosare.cz kosare-ucetni@volny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Radka Palátová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více