Zdroj obrázku

Střední škola služeb a podnikání

Polská, Ostrava

střední Tradiční

Standardní Starší zpráva (2021)

808 žáků (kapacita 1300, 62%) Inspekce 2021 (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2021. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Střední Školství

Škola nabízí špičkovou praktickou výuku v moderních salonech a dílnách. V praktických hodinách panuje individuální přístup a studenti jsou motivovaní. Teoretické hodiny jsou ale spíše zastaralé a učitelé v nich studenty málo zapojují. Studenti se ve škole cítí bezpečně. Vedení školy ale málo řeší vysokou neúspěšnost u maturit.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro studenty, kteří chtějí hned pracovat v oboru.
✓ Pro studenty, kteří hledají moderní prostředí pro praktický výcvik.
✓ Pro studenty, kteří ocení přátelskou atmosféru a bezpečné zázemí.

⚠️ Na co si dát pozor

! Teoretická výuka je hodně založená na výkladu učitele u tabule.
! Učitelé v teorii nepřizpůsobují tempo individuálním potřebám jednotlivých studentů.

💪 Silné stránky

• Praktická výuka v moderních salonech probíhá na vysoké úrovni.
• Studenti získávají zkušenosti v reálném provozu se skutečnými zákazníky.
• Škola rychle a účinně řeší problémy mezi studenty.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Teoretická výuka probíhá zastarale a učitelé studenty málo zapojují.
• Vedení dostatečně nepomáhá studentům, kterým hrozí neúspěch u zkoušek.
• Učitelé z různých budov spolu nespolupracují a nesdílejí zkušenosti.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Navštivte školní kadeřnické a kosmetické salony v plném provozu.
→ Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá studentům s maturitou.
→ Zjistěte, ve které budově bude probíhat teoretická výuka vašeho oboru.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola provozuje vlastní kadeřnictví, masérské i kosmetické služby pro veřejnost. Studenti vyjíždějí na zahraniční pracovní stáže v rámci programu Erasmus+. Při výuce prodejců se škola specializuje na elektrotechnické zboží.

Škola sází na osvědčené postupy. Teoretická výuka probíhá hlavně frontálně. Studenti v teorii nemají mnoho prostoru pro vlastní řízení učení. Praktická část je moderní, ale celkový přístup k výuce zůstává klasický. Klasické hodnocení a důraz na výklad jsou zde hlavními znaky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2021

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se výrazně liší. Praxe je skvělá, moderní a studenty baví. Učitelé tam fungují jako zkušení průvodci. V teorii je to horší. Tam učitelé hlavně mluví a studenti jen poslouchají. Chybí skupinová práce i možnost, aby studenti hodnotili své vlastní pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ve všech hospitovaných hodinách byla příjemná pracovní atmosféra, neformální, ale respektující vztahy.“"

„„Uplatňovaná škála metod a forem výuky byla méně pestrá, ve většině hodin chyběly činnosti podporující kooperaci.“"

Vedení školy

1 /4

Vedení školy nefunguje jako jeden tým. Učitelé z různých budov spolu nespolupracují. Vedení nekontroluje kvalitu výuky dostatečně. Plány na vzdělávání učitelů jsou jen na papíře. Škola nemá jasný systém, jak pomoci studentům, kteří v učení propadají. To brání celkovému rozvoji školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků je zpracován pouze formálně.“"

„„Kontrolní mechanismy vedení školy nebyly dostatečně účinné vzhledem k přijímání adekvátních opatření.“"

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje příjemná a bezpečná atmosféra. Studenti si se svými učiteli rozumí a vztahy jsou respektující. Škola pořádá adaptační dny, které pomáhají studentům zapadnout do kolektivu. Pravidelné společné hodiny ve třídách fungují skvěle. Případné konflikty vedení řeší rychle a s rozvahou.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Realizovanými aktivitami a včasným řešením problémů se škole dobře dařilo předcházet negativním projevům.“"

„„K zajištění soudržnosti a sounáležitosti třídních kolektivů velmi účinně přispívají pravidelné třídnické hodiny.“"

Podpora žáků

2 /4

Škola má sice poradce i psychologa, ale pomoc není jednotná. Každá budova pracuje jinak. Studenti s potížemi mají sice možnost doučování, ale výsledky to moc nepřináší. U maturit neuspěje velká část studentů. Vedení na tento problém nereaguje účinným plánem podpory.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vzhledem k chybějící strategii práce s žáky... nejsou vzdělávací činnosti pedagogů... systematicky koordinované.“"

„„Další opatření ke zlepšení prospěchu žáků však škola nepřijímá.“"

Zázemí a vybavení

Studenti se učí v několika budovách. Praktický výcvik probíhá v moderně vybavených salonech a dílnách. Škola má vlastní kadeřnictví, masérské studio i fotoateliér. Teoretické učebny jsou vybaveny počítači a interaktivní technikou. Některé budovy jsou ale pro orientaci studentů nepřehledné.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Vysoká konkurence

25%

Úspěšnost přijetí

323/1295

Min. body pro přijetí

z 100 bodů

1295

Počet přihlášek

3.4x

Index poptávky

přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika	2024	2025	Trend
Úspěšnost přijetí	25%	25%	→
Min. body pro přijetí	-	11
Počet přihlášek	1217	1295	↑
Kapacita	333	378

Studijní obory (8)

Obor	1. kolo			2. kolo			Nár.
Obor	Přijato	Úsp.	Body	Přijato	Úsp.	Body	Nár.
Kadeřník den	52/320	16%	-	-	-	-
Podnikání dal	90/225	40%	11	8/14	57%	15
Kosmetické služby den	26/158	16%	25	-	-	-
Aranžér den	30/142	21%	-	-	-	-
Masér sportovní a rekondiční den	30/139	22%	23	-	-	-
Ekonomika a podnikání den	30/135	22%	21	-	-	-
Prodavač den	27/84	32%	-	-	-	-
Fotograf den	30/78	38%	13	-	-	-

Vývoj počtu přihlášek

599

565

508

593

609

559

745

1217

1295

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024

Přijetí:

25%

2025

Body:

11/100

Přijetí:

25%

Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 130001333)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

25.2

průměrný počet žáků na třídu

průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

2.0

asistentů celkem (FTE)

průměr SŠ: 2.4

0.05

asistentů/třídu

průměr SŠ: 0.87

1.0

psychologů (FTE)

průměr SŠ: 0.20

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr SŠ: 0.10

10.5

žáků/učitele

průměr SŠ: 10.2

5.2%

začínajících učitelů

průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk	71.8%
2 jazyky	28.2%
3 a více jazyků	0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina	78.0%
Němčina	22.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

A1 A2 A3 EP1 EP2 EP3 EP4 F1 F2 F3 F4 H1A H1B H2A H2B H3A H3B K1 K2 K3 K4 M1 M2 M3 M4 P1 P2 P3 PD1A PD1B PD2A PD3A PS1A PS1B PS2A PS2B

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

celá škola

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-11-23

Komplexní inspekce

Standardní

Hodnoceno: Střední Školství

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu