Přeskočit na obsah

Střední škola technická Vysoké Mýto

Mládežnická, Vysoké Mýto

střední Tradiční
S výhradami
444 žáků Kapacita 81%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty zaměřené na praktické technické obory.
  • ✓ Pro zájemce o získání svářečského či řidičského průkazu.
  • ✓ Pro studenty, kteří ocení úzké propojení s firmami.

Na co si dát pozor

  • ! Vysoká fluktuace učitelů a nedostatek odborníků na teorii.
  • ! Špatné vztahy mezi zaměstnanci ovlivňující fungování poradenského týmu.
  • ! Chybějící systém včasné pomoci studentům s vysokou absencí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže

Škola aktuálně prochází složitým obdobím krizového řízení a personálních změn. Studenti jsou v teoretické výuce pasivní a chybí jim individuální podpora. Atmosféra v týmu je napjatá, což ovlivňuje i přístup k žákům. Velkým plusem zůstává praktický výcvik. Ten probíhá v moderním prostředí a připravuje studenty na reálnou práci.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola zajišťuje spravedlivé hodnocení studentů.
  • → Zjistěte, zda už učitelé nepoužívají doučování jako trest.
  • → Ověřte si aktuální personální situaci v oboru vašeho dítěte.
  • → Navštivte praktická pracoviště školy a mluvte přímo s mistry.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti jsou v hodinách většinou jen pasivními posluchači. Učitelé jim předávají hotové informace bez možnosti diskuse. Výuka se nepřizpůsobuje potřebám jednotlivců ani jejich nadání. Formativní hodnocení ani sebehodnocení zde prakticky neexistuje. Lepší situace panuje v odborném výcviku. Tam studenti pracují samostatně a dostávají zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáci byli převážně jen pasivními příjemci informací"

„Téměř nebyla zaznamenána diferenciace výuky podle schopností, rozvoje nebo zájmů jednotlivců"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy řeší hlavně provozní krize a personální obměnu. Chybí mu systém pro zlepšování kvality výuky. Mezi učiteli a vedením panuje nedůvěra. Kontrolní mechanismy nefungují a neodhalují vážné chyby v rozvrzích. Metodická pomoc začínajícím učitelům prakticky chybí. Třetina sboru se v krátké době vyměnila.

Zobrazit citace ze zprávy

„řízení vykazovalo znaky krizového řízení (nutnost řešit aktuální provozní problémy)"

„zřejmá byla ale nedůvěra mezi některými zaměstnanci navzájem i vůči vedení"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra je poznamenaná špatnými vztahy v pedagogickém týmu. To brání spolupráci poradenských pracovníků při podpoře studentů. Informační systém školy obsahuje nepřesné a zavádějící údaje. Hodnocení studentů není vždy spravedlivé a jednotné. V budově školy je navíc velmi málo míst pro odpočinek studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„zjištěné informace ukazovaly na nerovné hodnocení žáků se stejnými průběžnými výsledky"

„provázanost jejich činnosti a vzájemné předávání informací jsou tak nedostatečné"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora studentů má vážné trhliny a nefunguje systémově. Doučování učitelé někdy používají jako formu trestu. To studenty od učení spíše odrazuje. Individuální přístup k nadaným studentům nebo studentům s obtížemi chybí. Škola nedokáže včas reagovat na narůstající absence studentů. Poradenský tým spolupracuje jen formálně.

Zobrazit citace ze zprávy

„navržení učitelem neslo v několika případech více známky udělení trestu pro žáka"

„škola za první pololetí školního roku 2021/2022 nepřijala včas účinná preventivní opatření"

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderním technickým vybavením včetně 3D tiskáren a nové zemědělské techniky. Studenti využívají sportovní areál s halou, posilovnou a hřišti. V areálu se nachází zahrada s venkovní učebnou a klidovou zónou.

Silné stránky

  • • Kvalitní odborný výcvik přímo v reálném prostředí firem.
  • • Moderní vybavení dílen včetně 3D tiskáren a techniky.
  • • Individuální přístup mistrů k studentům při praktické výuce.

Oblasti ke zlepšení

  • • Pasivní role studentů v teoretických hodinách v lavicích.
  • • Nespravedlivé hodnocení a nepřesné informace v systému školy.
  • • Využívání doučování jako formy trestu pro studenty.

Unikátní vlastnosti

Jediná škola v Pardubickém kraji vyučující obor čalouník. Nadstandardní partnerství s firmami Iveco a Škoda Auto. Možnost získat odborná osvědčení přímo v rámci studia.
Škola sází na klasické předávání poznatků učitelem. Studenti hrají v hodinách převážně pasivní roli příjemců. Chybí moderní pedagogické prvky jako sebehodnocení nebo diferenciace. Výuka je orientovaná hlavně na plnění tematických plánů.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mládežnická 380
56601.0 Vysoké Mýto
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Kontakt

420 465 420, 405 jiskrova@technickavm.cz sekretariat@technickavm.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Jitka Jiskrová, MBA

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více