Střední průmyslová škola stavební a Střední odborná škola stavební a technická
Okružní, Ústí nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na praktické dovednosti a technologie. V dílnách pracují studenti na špičkových strojích pod vedením odborníků. Teoretická výuka je spíše tradiční a učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Silnou stránkou je úzká spolupráce s firmami a podpora budoucí kariéry.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí špičkovou praktickou přípravu na řemeslo.
- ✓ Pro ty, kteří hledají jisté uplatnění u partnerských firem.
- ✓ Pro studenty preferující jasně strukturovanou a tradiční výuku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka v teorii může být pro některé studenty pasivní.
- ! Učitelé málokdy upravují úkoly studentům s potížemi v učení.
💪 Silné stránky
- • Vynikající vybavení dílen včetně CNC strojů a robotiky.
- • Těsné propojení s firmami zajišťující praxi i budoucí práci.
- • Bezpečné a respektující prostředí pro všechny studenty školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční výuka s malým zapojením studentů během teoretických hodin.
- • Chybějící přizpůsobení úkolů individuálním schopnostem studentů v hodinách.
- • Nedostatečný rozvoj kritického myšlení a hodnocení vlastní práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola propojuje teorii s praxí v dílnách.
- → Zjistěte možnosti získání svářečského průkazu v rámci studia.
- → Ověřte si, jaké firmy nabízí studentům stipendia nebo práci.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Teoretická výuka je hodně tradiční. Učitelé hlavně vykládají a studenti jen poslouchají. Chybí přizpůsobení úkolů různým studentům a rozvoj kritického myšlení. Naopak praktický výcvik je na skvělé úrovni. Studenti pracují na moderních strojích a výuka je profesionální. V dílnách jsou studenti aktivní a samostatně plní zadané úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové využívali převážně výklad společně s řízeným rozhovorem. Na pokládané otázky žáci většinou bez obav odpovídali..."
„Zhlédnutý odborný výcvik byl veden na profesionální úrovni. Praktické dovednosti jednotlivců byly účelně rozvíjeny."
Vedení školy
Vedení školy skvěle spolupracuje s firmami a zajišťuje peníze na moderní vybavení. Dokážou delegovat úkoly a škola funguje bez problémů. Rezervy mají v kontrole výuky. Učitelé nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu, aby věděli, jak učit moderněji nebo jak lépe pomáhat studentům v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelně delegování kompetencí vzhledem k velikosti školy umožňuje její bezproblémové fungování."
„Nastavený kontrolní systém vykazuje rezervy v poskytování zpětné vazby pedagogům o kvalitě vzdělávacího procesu..."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Vedení řeší problémy mezi studenty okamžitě, což brání vzniku vážnějších konfliktů. Škola pořádá adaptační kurzy a sportovní akce pro stmelení kolektivu. Studenti se cítí bezpečně a spolupráce s učiteli v dílnách funguje velmi dobře a profesionálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem hospitovaných teoretických hodin všeobecně-vzdělávacích a odborných předmětů byla atmosféra založená na vzájemném respektu."
„Jakékoliv náznaky problémového chování jsou řešeny bezodkladně, což přispívá k jejich minimalizaci."
Podpora žáků
Škola nabízí širokou podporu včetně sociální pedagožky a kariérového poradenství. Pomáhají studentům s výběrem práce i se sociálními problémy. Slabinou je ale práce přímo v hodinách. Učitelé málokdy přizpůsobují výuku studentům se speciálními potřebami, i když o jejich potížích a diagnózách předem vědí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky působení sociální pedagožky je věnována systematická podpora žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí."
„I přes informovanost učitelů o přítomnosti žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve výuce byla potřebná individualizace... zaznamenána spíše ojediněle."
Zázemí a vybavení
Škola postupně renovuje budovy a modernizuje své prostory. Špičkově vybavené jsou zejména dílny s moderními CNC stroji a robotikou. K dispozici je také svářečská škola a dílna pro 3D tisk.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 37% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 11 | |
| Počet přihlášek | 542 | 724 | ↑ |
| Kapacita | 318 | 401 |
Studijní obory (15)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
20/117 | 17% | - | - | - | - | |
|
Elektrikář
den
|
24/92 | 26% | - | - | - | - | |
|
Autoelektrikář
den
|
24/71 | 34% | - | - | - | - | |
|
Stavebnictví
den
|
30/63 | 48% | 19 | - | - | - | |
|
Truhlář
den
|
24/61 | 39% | - | - | - | - | |
|
Instalatér
den
|
24/56 | 43% | - | - | - | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
16/34 | 47% | - | 8/14 | 57% | - | |
|
Zedník
den
|
24/42 | 57% | - | - | - | - | |
|
Tesař
den
|
9/24 | 38% | - | 5/10 | 50% | - | |
|
Malířské a natěračské práce
den
|
11/21 | 52% | - | 5/10 | 50% | - | |
|
Mechanik seřizovač
den
|
6/23 | 26% | 11 | 4/5 | 80% | 13 | |
|
Zednické práce
den
|
5/15 | 33% | - | 6/8 | 75% | - | |
|
Karosář
den
|
12/21 | 57% | - | - | - | - | |
|
Obráběč kovů
den
|
3/15 | 20% | - | 2/6 | 33% | - | |
|
Truhlářská a čalounická výroba
den
|
3/9 | 33% | - | 0/7 | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 130001767)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 82.4% |
| 2 jazyky | 17.6% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 85.0% |
| Němčina | 15.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na praktické dovednosti a technologie. V dílnách pracují studenti na špičkových strojích pod vedením odborníků. Teoretická výuka je spíše tradiční a učitelé m...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Okružní 973/640001 Ústí nad Labem
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více