Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední škola elektrotechnická a energetická Sokolnice

Vídeňská, Brno

střední Moderní Jiná
Standardní Starší zpráva (2022)
391 žáků (kapacita 410, 95%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-11-22
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Domov Mládeže Školní Jídelna

Škola nabízí špičkové technické zázemí pro budoucí energetiky. Praktický výcvik je skvělý a učitelé v dílnách přistupují k dětem individuálně. V teoretických hodinách ale žáci spíše jen poslouchají výklad. Podpora žáků s potížemi v učení vykazuje vážné nedostatky. Celková atmosféra je ale bezpečná a založená na vzájemném respektu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří se chtějí učit v moderním technickém prostředí.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje praktická výuka a reálná práce v dílnách.
  • Pro ty, kteří hledají klidný internát s bohatým výběrem kroužků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Teoretická výuka je často pasivní a probíhá hlavně formou výkladu.
  • ! Informace o potřebách žáků se k učitelům dostávají jen ve zkratce.

💪 Silné stránky

  • Špičkové technické vybavení pro výuku energetiky a obnovitelných zdrojů.
  • Výborná individuální podpora a motivace žáků při praktickém výcviku.
  • Bezpečné a respektující prostředí ve škole i na domově mládeže.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V teoretických hodinách chybí zapojení žáků a moderní metody výuky.
  • Systémová selhání v podpoře dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomáhá dětem s potížemi v učení v hodinách.
  • Zjistěte, jak škola využívá moderní energetické trenažéry při výuce.
  • Ověřte si, jaké aktivity nabízí domov mládeže pro ubytované studenty.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola je republikovým expertním centrem pro energetiku se špičkovými trenažéry. Studenti mají možnost pracovat na reálných zakázkách u partnerských firem. Aktivní žákovský parlament a domovní rada ovlivňují chod školy.
Teoretická výuka probíhá převážně formou výkladu a pasivního sezení v lavicích. Vedení se soustředí hlavně na materiální rozvoj a odbornost. Moderní prvky a individuální přístup se objevují především v praktických dílnách a na domově mládeže.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Zpráva popisuje velký rozdíl mezi teorií a praxí. V teorii převládá výklad učitele a pasivita žáků. V dílnách je ale výuka skvělá. Učitelé tam přistupují k dětem individuálně, motivují je a využívají moderní techniku i reálné úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla vedená převážně frontálním způsobem s průběžně využívanou samostatnou prací žáků."

„Pedagogům se dařilo optimálně individualizovat přístup k žákům včetně využití aktivizačních metod"

Vedení školy

2 /4

Vedení skvěle buduje technické zázemí a získává finance na rozvoj. Pokulhává ale kontrola kvality výuky v teorii. Ředitel deleguje úkoly, ale chybí důsledné vyhodnocení, zda se výuka u učitelů zlepšuje. Poradenské pracoviště navíc nefunguje ideálně kvůli kumulaci funkcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„jeho naplňování se daří výborně realizovat zejména v oblasti rozvoje školy"

„V teoretické výuce chybí přijímání účinných opatření s následným vyhodnocením, jestli dochází k posunu"

Školní klima

2 /4

Ve škole i na internátu vládne respekt a klid. Žáci se aktivně podílejí na chodu skrze parlament. Škola dokáže včas zachytit náznaky rizikového chování. Chybí však konkrétní data z průzkumů spokojenosti nebo doložené výsledky prevence založené na číslech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem všech sledovaných hodin... byla pozitivní atmosféra založená na vzájemném respektu."

„Velký význam pro chod školy mají Školní parlament a Domovní rada"

Podpora žáků

1 /4

Podpora dětí s potížemi v učení má vážné mezery. Informace o jejich potřebách se k učitelům dostávají jen ve zkratce. Škola reaguje na potíže žáků spíše formálně a s prodlevou. Propojení funkcí ve vedení a poradenství bohužel brání účinné pomoci studentům.

Zobrazit citace ze zprávy

„výchovný poradce sdílí pouze velmi stručný výtah z těchto doporučení"

„Škola se prevencí školní neúspěšnosti zabývá nesystémově a spíše formálně"

Zázemí a vybavení

Škola má špičkové vybavení včetně haly pro obnovitelné zdroje a energetických trenažérů. Učebny mají moderní techniku a žáci využívají nové venkovní hřiště. Vnitřní prostory pro tělocvik jsou však nedostatečné.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
33%
Úspěšnost přijetí
120/367
44
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
367
Počet přihlášek
3.1x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 34% 33%
Min. body pro přijetí - 44
Počet přihlášek 386 367
Kapacita 150 120

Studijní obory (3)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Mechanik elektrotechnik
den
60/182 33% 44
Elektrikář – silnoproud
den
45/138 33% -
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
den
15/47 32% -

Vývoj počtu přihlášek

176
17
156
18
168
19
120
20
194
21
146
22
224
23
386
24
367
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
34%
2025
Body:
44/100
Přijetí:
33%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 130002160)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

27.9
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
10.0
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
7.7%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.E 2.A 2.B 2.C 2.E 3.A 3.B 3.C 3.E 4.B 4.E

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Vzdělávání Školní Jídelna Školní Domov

Škola nabízí špičkové technické zázemí a silné propojení s praxí. Studenti pracují s moderními technologiemi a simulátory. Atmosféra je přátelská a vedení má jasný plán rozvoje. Teoretická výuka je si...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2022-11-22 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Domov Mládeže Školní Jídelna

Škola nabízí špičkové technické zázemí pro budoucí energetiky. Praktický výcvik je skvělý a učitelé v dílnách přistupují k dětem individuálně. V teoretických hodinách ale žáci spíše jen poslouchají vý...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-04-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-01-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-04-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-02-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Moderní technická škola zaměřená na elektrotechniku, energetiku a informační technologie, která disponuje špičkovými laboratořemi a tréninkovými polygony na světové úrovni. Výuka probíhá v úzké spolupráci s lídry v oboru, jako jsou ČEPS, E.ON či ABB, což studentům maturitních i učebních oborů zajišťuje nadstandardní praktickou přípravu a reálné zkušenosti přímo z terénu.

Adresa

Vídeňská 297/99
63900 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více