Střední škola řemesel, Šumperk
M. R. Štefánika, Šumperk
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí získat řemeslo přímo v praxi.
- ✓ Pro ty, co hledají jisté uplatnění u regionálních firem.
- ✓ Pro studenty potřebující silné poradenské zázemí a podporu.
Na co si dát pozor
- ! Teoretická výuka může být málo záživná a pestrá.
- ! V hodinách teorie chybí prostor pro sebehodnocení studentů.
Kvalita školy
Škola se soustředí na přípravu studentů pro řemesla a firmy. Praktická výuka funguje skvěle. Propojuje školu s reálnou praxí. Teoretické hodiny jsou bohužel často nudné a jednostranné. Studenti v nich jen sedí a poslouchají výklad. Silnou stránkou je podpora studentů a fungující poradenství.
Doporučení pro rodiče
- Zjistěte, ve kterých firmách probíhá praxe pro váš obor.
- Zeptejte se, jak vypadá běžná hodina češtiny nebo matematiky.
- Ověřte si, jaké akce pro studenty pořádá parlament.
Výuka v teorii je bohužel hodně zastaralá. Učitelé hlavně přednášejí fakta. Studenti jsou v hodinách často pasivní. Chybí prostor pro vlastní hodnocení nebo zpětnou vazbu. Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců. Praktická část školy funguje naopak velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„V teoretickém vyučování převažovala frontální forma výuky s dominantním postavením učitele, který předával žákům vesměs hotové poznatky."
„Minimální vytváření prostoru žákům pro sebehodnocení, vzájemné hodnocení a formativní hodnocení, absence zpětné vazby."
Vedení školu řídí zkušeně a velmi organizovaně. Mají skvělý systém pro podporu nových učitelů. Intenzivně spolupracují s mnoha firmami v regionu. To studentům výrazně pomáhá v budoucí práci. Do dění zapojují i studenty přes aktivní parlament. Vize školy je srozumitelná a prokazatelně funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy hodnotí práci pedagogických pracovníků na základě hospitační činnosti a cíleně vytváří podmínky pro rozvoj pedagogické spolupráce."
„Jedním z efektivních motivačních nástrojů pro začínající učitele je dvouletý „Plán osobnostního pedagogického rozvoje“."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Studenti mají silné slovo díky aktivnímu parlamentu. Ten pravidelně mluví s vedením a pořádá akce. Škola organizuje adaptační kurzy pro všechny nováčky. Učitelé dbají na dobré vztahy, hlavně na praxích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy aktivně spolupracuje se školskou radou a žákovským parlamentem, který je významným partnerem vedení školy."
„Cíleně zaměřuje pozornost zejména začátkem školního roku na nově příchozí žáky, kterým zajišťuje adaptační a socializační aktivity."
Škola má silný tým odborníků včetně psychologa. Pomáhají studentům s problémy i těm nadaným. Nabízejí doučování a individuální konzultace. Aktivně řeší absence a riziko školního neúspěchu. Poradenské centrum funguje systematicky a operativně. Studenti přesně vědí, na koho se obrátit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola identifikuje žáky s rizikem školního neúspěchu, zajišťuje jim primární podporu v průběhu vyučování, nabízí individuální konzultace, nebo pravidelně realizuje doučování."
„Součástí uvedeného pracoviště je také školní psycholog zahrnující aktivní podporu všem žákům."
Zázemí a vybavení
Střední škola využívá několik budov v Šumperku a okolí. Některá pracoviště potřebují opravu. Odborné dílny mají moderní softwarové i technické vybavení. Studenti tam pracují s reálnými stroji a technologiemi.
Silné stránky
- • Úzké propojení s významnými firmami a praxí v regionu.
- • Propracovaný systém podpory a vedení pro začínající učitele.
- • Aktivní studentský parlament, který je partnerem vedení školy.
Oblasti ke zlepšení
- • V teoretické výuce převažuje zastaralý způsob předávání faktů.
- • Studenti v hodinách teorie často jen pasivně poslouchají.
- • Učitelé v teorii málo přizpůsobují úkoly jednotlivým studentům.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
M. R. Štefánika 1671/1978701.0 Šumperk
Šumperk, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Irena Jonová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více