Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Ledčice

Ledčice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
41 dětí Kapacita 82%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují individuální péči a klidné prostředí malé školky.

Na co si dát pozor

  • ! Na dřívější potíže s organizací odpočinku, které škola musela napravit.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Analýza se týká pouze mateřské školy. Vládne tu rodinná atmosféra. Učitelé jednají s dětmi jako s partnery. Výuka stojí na prožitcích. Škola skvěle zvládá logopedickou prevenci. Děti se cítí v bezpečí. Školka dobře reaguje na potřeby dětí. Malý prostor trochu omezuje moderní metody. Celkově školka dětem nabízí bezpečné zázemí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké aktivity škola nabízí dětem, které po obědě nespí.
  • Zjistěte, jak škola využívá zahradu pro každodenní učení venku.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky propojují činnosti do celků a využívají prožitkové učení. Děti mají prostor pro komunikaci. Dostávají časté povzbuzení. Učitelky k nim přistupují partnersky. Přesto je málo vedou k vlastnímu hodnocení. Výuka je pestrá. Zohledňuje možnosti každého dítěte. To děti motivuje k práci a zájmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Během celého dne k nim uplatňovaly partnerský přístup. Správně diferencovaly vzdělávací nabídku, ale i požadavky na děti."

„Vhodnou motivací a zařazením prožitkového a situačního učení učitelky vytvářely prostor pro rozvoj vědomostí, dovedností i postojů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení sází na úzkou spolupráci. Rodinná atmosféra je prioritou. Ředitelka podporuje profesní růst. Drží partnerský přístup k rodičům. Inspekce našla chyby v organizaci provozu. Odpočinek dětí nebyl dříve rozlišen. Školka ale funguje stabilně. Vedení efektivně kontroluje kvalitu práce. Spolupráce učitelek je příkladná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří příznivé pracovní prostředí založené na účinné pomoci a kvalitní spolupráci všech zúčastněných."

„Určité nedostatky v oblasti řízení byly patrné jak v MŠ (nezajištění diferenciace odpočinku v průběhu klidových aktivit)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Děti se cítí bezpečně. Mají jasná pravidla soužití. Učitelky aktivně podporovat dobré vztahy. Kladou důraz na prosociální chování. Škola je malá. To umožňuje blízký kontakt. Všichni se znají. Případné potíže řeší učitelky hned a s empatií.

Zobrazit citace ze zprávy

„Svým empatickým a vstřícným přístupem vytvářely příznivé klima a efektivně podporovaly prosociální chování."

„Velikost školy umožňuje pravidelný kontakt všech zaměstnanců a bezodkladné a efektivně řešení aktuálně vzniklých situací."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle zvládá logopedickou prevenci. Nabízí kvalitní podporu dětí. Učitelky mají speciální pedagogické vzdělání. Včas zachytí potřeby dětí. Sledují pokroky každého jednotlivce. Výsledky si písemně zaznamenávají. Děti s odlišným mateřským jazykem se dobře zapojují. Školka vytváří podmínky pro úspěch všech dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ je úspěšná v realizaci environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty a logopedické prevence."

„ŠPP se systematicky zaměřuje na prevenci a řešení výukových, výchovných obtíží."

Zázemí a vybavení

Děti využívají hernu, učebnu a ložnici v přízemí budovy. Školka má moderní nábytek a interaktivní tabuli. K dispozici je zahrada s herními prvky pro pohyb. Malý prostor však omezuje rozvoj moderních trendů.

Silné stránky

  • • Partnerský přístup k dětem a skvělá spolupráce všech dospělých ve výuce.
  • • Vynikající logopedická prevence a podpora dětí se speciálními potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • • Chybějící příležitosti pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.
  • • Stísněné prostory, které brání širšímu využívání moderních pedagogických metod.

Unikátní vlastnosti

Příkladné propojení přírodovědných témat s praktickými dovednostmi dětí.
Školka využívá moderní prvky jako prožitkové učení a partnerský přístup k dětem. Učitelky aktivně přizpůsobují činnosti potřebám dětí. Individualizace a podpora samostatnosti jsou zde klíčové pro každodenní práci s dětmi.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

27708.0 Ledčice
Mělník, Středočeský kraj

Kontakt

420 739 631, 791 reditel@zsledcice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Martina Sypecká

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více