Základní škola a Mateřská škola Skorošice
Skorošice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a respektující přístup dospělých.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují časté výlety a poznávání okolí.
Na co si dát pozor
- ! Vedení mateřské školy postrádá potřebnou kvalifikaci i zkušenosti.
- ! Děti si nemohou samy vzít pití, protože je příliš vysoko.
Kvalita školy
Malá školka v rodinném duchu nabízí dětem bezpečné a velmi vstřícné prostředí. Učitelky jednají s dětmi s respektem a berou je na časté výlety. Hlavním problémem je však chybějící odborné vedení a malá podpora začínajících učitelek. Výuka zůstává spíše tradiční a málo podporuje samostatné objevování dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí při objevování světa.
- → Ověřte si, zda už mají děti pití snadno dostupné.
- → Zjistěte, jak školka pomáhá začínajícím učitelkám bez praxe.
Výuka v mateřské škole je velmi tradiční. Děti většinou jen poslouchají nebo plní stejné úkoly. Učitelky málo využívají pokusy a vlastní objevování dětí. Chybí také logopedická cvičení a moderní pomůcky. Prostředí je sice laskavé, ale děti se málo učí vzájemné spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didakticky zacílené aktivity probíhaly převážně frontálně nebo samostatnou činností dětí."
„Méně se dařilo zapojovat do vzdělávací nabídky kooperativní činnosti, aktivity k experimentování, objevování a poznávání."
Vedení mateřské školy má vážné nedostatky. Vedoucí pracovnice postrádají potřebné vzdělání i praxi. Ředitelka nechodí na kontroly do výuky. Učitelky nedostávají žádnou zpětnou vazbu k učení. Chybí systém pro zaučení nových kolegyň. To vše brzdí rozvoj školky a kvalitu vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízením mateřské školy je pověřena zástupkyně ředitelky školy s nedostatečnou odbornou kvalifikací a pedagogickou praxi."
„Ředitelka školy v aktuálním školním roce nerealizovala plánovitou kontrolní a hospitační činnost v žádné ze součástí."
Ve školce panuje klidná a rodinná atmosféra. Děti se cítí v bezpečí a učitelky jsou k nim milé. Rodiče s učitelkami mluví otevřeně a vstřícně. Zpráva ale nepopisuje, jak děti samy rozhodují o svém dni. Proto je hodnocení na standardní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny pedagogické pracovnice přistupovaly k dětem vstřícně, respektovaly jejich přirozené projevy, dodávaly jim pocit bezpečí a důvěry."
„Dětí se projevovaly přirozeně, bezprostředně navazovaly kontakt s dospělými i mezi sebou."
Asistentka pomáhá nejmenším dětem se sebeobsluhou. To velmi usnadňuje jejich zapojení do kolektivu. Školka ale nevyužívá záznamy o dětech k plánování výuky. Všechny děti tak dostávají podobné činnosti. Individuální přístup v přípravě aktivit a úkolů na míru zatím chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„S nejmladšími dětmi při vzdělávání pomáhala školní asistentka, která ... účinně rozvíjela zejména jejich sebeobslužné činnosti."
„Zjištěné výsledky z pedagogické diagnostiky se však pouze částečně promítaly do vzdělávacího procesu."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v jedné budově se základní školou. Má dostatek prostoru a využívá obecní hřiště i zahradu. Vybavení se postupně zlepšuje, ale některé prostory jsou starší.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkým respektem a laskavostí.
- • Školka bere na výlety a exkurze úplně všechny děti.
- • Mezi učitelkami a rodiči funguje velmi otevřená a přátelská komunikace.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školky nemá potřebné vzdělání ani dostatečnou pedagogickou praxi.
- • Učitelky nedostávají od vedení zpětnou vazbu ke své práci.
- • Výuka málo využívá pokusy, objevování a moderní pomůcky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
79065.0 SkorošiceJeseník, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Bc. Bohdana Krzystková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více