Základní škola Hanspaulka a Mateřská škola Kohoutek
Fetrovská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola Kohoutek sází na prožitkové učení v bezpečném a respektujícím prostředí. Vedení má jasný plán rozvoje a úspěšně odstranilo dřívější nedostatky. Děti se díky spolupráci obou součástí přirozeně připravují na základní školu. Učitelé podporují spolupráci dětí v malých skupinách. Analýza se věnuje pouze mateřské škole.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají úzké propojení školky se základní školou.
- ✓ Pro děti, které se nejlépe učí skrze vlastní prožitky a hru.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky ne vždy nabízejí dětem vhodné ergonomické pomůcky pro kreslení.
- ! Práce s diagnostikou dětí není u všech učitelek zatím zcela jednotná.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy má jasnou vizi a školu neustále modernizuje.
- • Učitelky využívají prožitkové učení a děti jsou v hodinách aktivní.
- • Školka a základní škola spolu úzce spolupracují při přechodu dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé učitelky málo sledují, jak děti správně drží tužku a pastelky.
- • Děti nedostávají dostatek cílené zpětné vazby, která by podpořila jejich sebereflexi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky dětem pomáhají se správným úchopem tužky.
- → Chtějte vidět portfolio svého dítěte a mluvte o jeho pokrocích.
- → Zajímejte se o společné akce dětí ze školky a základní školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky připravují zajímavé činnosti založené na vlastní zkušenosti dětí. Často využívají práci ve skupinách, která podporuje spolupráci a fantazii. Děti jsou aktivní a mají k dispozici mnoho pomůcek. Slabinou je občasné zanedbávání správného úchopu tužky a málo rozvojové zpětné vazby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti spontánně využívaly široké spektrum didaktických pomůcek, hraček a rozvíjely dovednosti prostřednictvím konstruktivních, námětových a stolních společenských her."
„Skupinové formy práce napomáhaly k diferenciaci vzdělávací nabídky s ohledem na individuální dovednosti dětí."
Vedení školy
Vedení školy funguje velmi profesionálně a má jasný plán rozvoje. Ředitel pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům zpětnou vazbu. Podařilo se mu zlepšit pohybové aktivity i předčtenářskou gramotnost dětí. Spolupráce v týmu i s rodiči je na vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„V procesu řízení se opírá o transparentně definovanou koncepci a jasnou vizi dalšího rozvoje školy."
„Díky zavedeným postupům se podařilo odstranit nedostatky v kontrolní oblasti zjištěné při posledním inspekčním hodnocení."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada, která dětem pomáhá v učení. Učitelky se k dětem chovají s respektem a vedou je k toleranci. Škola aktivně buduje vztahy s rodiči a místní komunitou skrze společné setkávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemná atmosféra ve třídách MŠ a respektující podnětné prostředí podporují příznivý průběh vzdělávání dětí."
„Partnerské vztahy se zákonnými zástupci škola podporuje také jejich zapojením do tradičních školních akcí."
Podpora žáků
Školka efektivně pomáhá dětem se speciálními potřebami i cizincům. Úzce spolupracuje s odborníky a využívá asistenty pedagoga. Učitelky sledují vývoj dětí pomocí portfolií, která ukazují jejich reálné pokroky. Díky tomu dokážou podporu lépe přizpůsobit každému dítěti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky v kooperaci s učitelkami věnují náležitou pozornost všem dětem, které podporu potřebují."
„Škola postupně zavádí i dětská portfolia, což napomáhá dlouhodobému sledování pokroků a dovedností jednotlivců."
Zázemí a vybavení
Školka má kvalitní vybavení a moderní didaktické i tělovýchovné pomůcky. K dispozici jsou školní zahrady a nově vybudovaná venkovní učebna pro pohybové aktivity. Vstupy do budov zajišťuje bezpečný elektronický systém.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150005474)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 49% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 20.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-28
Komplexní inspekce
Mateřská škola Kohoutek sází na prožitkové učení v bezpečném a respektujícím prostředí. Vedení má jasný plán rozvoje a úspěšně odstranilo dřívější nedostatky. Děti se díky spolupráci obou součástí při...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-02-02
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy Kohoutek. Školka nabízí bezpečné prostředí v rodinném duchu. Děti si samy vybírají aktivity a učí se spolupráci v různě starých skupinách. Učitelky využívají ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-13
Komplexní inspekce
Mateřská škola Kohoutek nabízí dětem radostné a tvůrčí prostředí. Učitelky využívají moderní metody, které rozvíjejí samostatnost a spolupráci. Děti se učí v přátelské atmosféře ve věkově smíšených tř...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-13
Komplexní inspekce
Mateřská škola Kohoutek vytváří pro děti veselé a tvořivé místo k učení. Učitelky používají moderní metody a přistupují k dětem s velkou laskavostí. Školka skvěle podporuje i děti se speciálními potře...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-07
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva nenabízí žádné informace o kvalitě mateřské školy Kohoutek. Inspekce se zaměřila výhradně na první stupeň základní školy Hanspaulka. Dozvíme se jen, že školka je součástí zařízen...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-05-06
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky se k dětem chovají jako průvodkyně a partneři. Děti mají velkou volnost v rozhodování o svých aktivitách. Výu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-04-18
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí vzdělávání v mateřské škole. Inspekce se zaměřila pouze na vybrané předměty v základní škole. O školce zpráva uvádí jen administrativní údaje. Dozvídáme se pouze datum jejího při...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Hanspaulka a Mateřská škola Kohoutek se zaměřuje na rozvoj myšlení, učení a spolupráce u dětí. Škola otevírá prostor pro poznávání, seberealizaci a rozvoj všestranné osobnosti, přičemž utváří partnerské a respektující prostředí. Snaží se zkoumat minulost, žít přítomností a připravovat žáky na měnící se budoucnost.
Adresa
Fetrovská 2579/2b16000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více