Tyršova základní škola a mateřská škola Praha 5 - Jinonice, U Tyršovy školy 1/430
U Tyršovy školy, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý přístup a chtějí se učit vlastním prožitkem v přírodě.
Na co si dát pozor
- ! Kvalita přístupu k dětem a metody výuky se mohou v jednotlivých třídách lišit.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé s dětmi mluví s respektem a podporují jejich pohyb. V hodinách často využívají pokusy a prožitky. Kvalita se ale v různých třídách liší. Někdy učitelé mluví příliš dlouho. Škola klade velký důraz na vztah k přírodě.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelů, jaké moderní metody využívají přímo ve vaší třídě.
- → Zjistěte, jak škola využívá záznamy o pokrocích dětí pro jejich další rozvoj.
- → Ověřte si, jak často děti navštěvují tělocvičnu a jak probíhá pobyt venku.
Učitelé často využívají prožitkové učení a pokusy. Děti se díky tomu o výuku zajímají. Kvalita se ale v jednotlivých třídách liší. Někde učitelé stále mluví příliš dlouho a děti jen poslouchají. Práce s chybou a sebehodnocení dětí se objevuje jen v některých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitu vzdělávacího procesu posilovalo využívání metod prožitkového učení a zařazování skupinové práce s dětmi."
„Nabídka ranních činností byla rozmanitá a navazovala na aktuální prožitky dětí, aktivity byly zaměřeny především prosociálně a motivačně."
Vedení má jasnou vizi a dlouholeté zkušenosti. Daří se mu rozvíjet budovy i technické vybavení. Nedostatečně však kontroluje, zda učitelé v hodinách skutečně mění své postupy. Některé problémy z minulosti tak přetrvávají. Chybí lepší propojení mezi dalším vzděláváním a praxí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některé nedostatky identifikované při minulé inspekční činnosti v roce 2015 týkající se metod a forem vzdělávání v MŠ... nadále přetrvávají."
„Vedení školy se daří postupně naplňovat, např. v oblasti materiálních podmínek, od předchozího inspekčního hodnocení se zvýšilo využití didaktické techniky."
Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná nálada. Děti se tu cítí bezpečně a spokojeně. Učitelé s dětmi komunikují s respektem. Škola také skvěle spolupracuje s rodiči na společných akcích. Děti se učí chránit přírodu a mají k ní kladný vztah.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivá pracovní atmosféra podporující učení. Kvalita vzdělávání v MŠ se do značné míry odvíjela od přístupu pedagogů."
„Spolupráci škola rozvíjí se sociálními partnery v oblasti bezpečnosti a prevence sociálně patologických jevů i s dalšími institucemi."
Škola dbá na individuální potřeby každého dítěte. Asistenti pomáhají dětem, které to potřebují. Odpolední odpočinek učitelé přizpůsobují únavě dětí. Učitelé si sice píší záznamy o pokrocích dětí, ale málo je využívají pro další plánování. Systém podpory je ale funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odpolední odpočinek zohledňuje individuální potřeby dětí. Nadstandardní aktivity jsou vhodně realizovány v odpoledních hodinách."
„V průběhu vzdělávání poskytovali asistenti pedagoga efektivní pomoc dětem a žákům s potřebou podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Děti se vzdělávají v hlavní budově a na dvou odloučených pracovištích. Mají k dispozici tablety, 3D tiskárny, moderní hračky a mohou využívat velkou tělocvičnu. Prostředí školy je čisté, podnětné a dobře vybavené pro sport i hru.
Silné stránky
- • Vstřícná atmosféra a respektující komunikace dospělých k dětem.
- • Skvěle vedené pohybové aktivity a časté využívání prožitkového učení.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách učitelé mluví příliš dlouho a děti jen pasivně poslouchají.
- • Učitelé málo využívají záznamy o pokrocích dětí pro plánování dalšího učení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Tyršovy školy 634/215800.0 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Soňa Přibylová Hasenkopfová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více