Základní škola a mateřská škola, Praha 8 - Ďáblice, U Parkánu 17
Kučerové, Praha
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které rády rozhodují o svých činnostech.
- ✓ Pro rodiče hledající snadný přestup do základní školy.
Na co si dát pozor
- ! Kvalita tělocviku se v různých třídách výrazně liší.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Ďáblicích vytváří dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky podporují samostatnost dětí a jejich schopnost se rozhodovat. Atmosféra ve třídách je vstřícná a přátelská. Škola výborně spolupracuje s navazující základní školou. Děti se učí vzájemnému respektu. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často chodí děti ven na zahradu.
- Zjistěte, jak škola sleduje individuální pokroky vašeho dítěte.
- Ověřte si, jaké pohybové aktivity děti v tělocvičně dělají.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé připravují pestré aktivity, které děti motivují k objevování. Děti se samy rozhodují o svých činnostech. Skvěle fungují ranní kruhy pro nácvik naslouchání a vyjadřování. Výuka v pohybu má ale kolísavou úroveň. Někdy učitelky nevhodně vyřazují méně úspěšné děti ze hry, což kazí radost z pohybu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický proces byl založen na aktivní spoluúčasti a samostatném rozhodování dětí."
„Komunikativní kruhy byly velmi dobře zaměřeny na prvky sociálního učení."
Vedení má jasnou vizi a pravidelně komunikuje s učiteli. Chybí ale důsledná kontrola, zda učitelé plní zadané úkoly. Sledování vývoje dětí není dostatečně propracované. To brání lepšímu plánování výuky. Ředitel však aktivně podporuje profesní růst týmu a společné vzdělávání v oblasti moderních metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy však kontinuálně neověřuje plnění doporučení z plánované hospitační činnosti."
„Vedení školy monitoruje a vyhodnocuje úroveň pedagogického procesu."
Ve školce panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Děti se cítí bezpečně a jsou spokojené. Škola výborně připravuje děti na přestup do první třídy. Pořádá společné návštěvy a akce pro budoucí prvňáčky. Věkově smíšené třídy přirozeně rozvíjejí dobré vztahy mezi staršími a mladšími dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání probíhalo v příjemné a vstřícné atmosféře."
„Bezproblémovému vstupu dětí z MŠ do základního vzdělávání napomáhá efektivní spolupráce."
Škola nabízí pomoc speciální pedagožky pro děti i rodiče. Učitelky skvěle vedou děti k samostatnosti při jídle. Záznamy o pokrocích dětí jsou ale málo podrobné. Chybí jasné stanovení cílů pro rozvoj jednotlivých dětí. To ztěžuje včasné zachycení specifických potřeb u každého dítěte v rámci pedagogické diagnostiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazné pozitivní výsledky jsou patrné v oblasti rozvoje zručnosti, samostatnosti."
„Prostřednictvím speciální pedagožky je škole i rodičům v případě potřeby poskytována poradenská péče."
Zázemí a vybavení
Školka využívá modernizovanou budovu s členitou zahradou a herními prvky. Vstup chrání kamerový systém a recepce pro vyšší bezpečnost. Děti mají k dispozici estetické třídy.
Silné stránky
- • Děti jsou velmi samostatné při jídle a sebeobsluze.
- • Ve školce vládne velmi příjemná a vstřícná atmosféra.
- • Učitelky zapojují děti do plánování a rozhodování.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o vývoji dětí nejsou dostatečně podrobné.
- • Školka často nedodržuje dvouhodinový dopolední pobyt venku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kučerové 532/2618200.0 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Josef Buchal
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více