Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola J. A. Komenského, Praha 6, U Dělnického cvičiště 1

Mládeže, Praha

mateřská Moderní Jiná
Standardní Starší zpráva (2019)
100 žáků (kapacita 100, 100%) Inspekce (před 7 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem příjemné a bezpečné prostředí pro volnou hru. Děti se tu učí samostatnosti při jídle i tvořivosti. Vedení školy ale učitelkám neposkytuje dostatečnou podporu. Proto se kvalita výuky v různých třídách liší. Budova i zahrada jsou krásně opravené a moderně vybavené. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují prostor pro volnou hru.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s moderním zázemím.
  • Pro děti, které se rády učí samostatnosti a tvořivosti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kvalita cvičení a pohybu dětí se v různých třídách liší.
  • ! Záznamy o rozvoji dětí nejsou vždy pravidelné a podrobné.

💪 Silné stránky

  • Děti mají v nabídce pestré úkoly a tvůrčí hry.
  • Školka vede děti k velké samostatnosti a sebeobsluze.
  • Budova i zahrada jsou po kompletní moderní opravě.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Pohybové aktivity dětí nejsou vždy kvalitní a zdravé.
  • Vedení školky málo kontroluje a metodicky vede učitelky.
  • Nejstarší děti nemají dostatek podnětů pro svůj rozvoj.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jaké aktivity škola nabízí pro nejstarší předškoláky.
  • Prohlédněte si nově zrekonstruovanou zahradu a herní prvky.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka využívá videotelefony pro větší bezpečnost dětí. Děti se učí samostatnosti při stolování velmi přirozeným způsobem. Školka úzce spolupracuje s rodiči a naslouchá jejich podnětům.
Děti si samy volí aktivity a učitelky je vedou k velké samostatnosti. Škola se dlouhodobě zaměřuje na ekologickou výchovu a rozvoj jazyků od raného věku. Atmosféra je vstřícná a podporuje přirozenou zvídavost dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Děti mají prostor pro vlastní hru a tvořivost. Učitelky nabízejí zajímavé úkoly a podporují jejich samostatnost. Problémem jsou ale pohybové aktivity, které nejsou vždy kvalitně vedené. Nejstarší děti by také potřebovaly více podnětů, aby se v přípravě na školu nenudily.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro spontánní aktivity vytvořily učitelky velmi vhodné podmínky a dostatek žádoucích podnětů formou pestrých didaktických úkolů."

„Cvičení ve třídách bylo většinou málo efektivní, učitelky nedodržely strukturu a nedbaly na zdravotní efekt."

Vedení školy

1 /4

Vedení málo sleduje, jak učitelky v mateřské škole učí. Chybí jim pomoc a jasná zpětná vazba. To dopadá na kvalitu vzdělávání hlavně u méně zkušených učitelek. Ředitelka nekontroluje, jestli se věci zlepšují. To vede k chybám v pohybu dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrola výchovně vzdělávacího procesu však není systematická a důsledná."

„Nedostatečná metodická podpora i chybějící analýza kvality vzdělávání má negativní dopad na úroveň předškolního vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se tu cítí vítané a v bezpečí. Rodiče se mohou aktivně zapojit do života školy. Komunikace mezi školou a rodinou funguje dobře. Zpráva však neuvádí konkrétní příklad dopadu těchto vztahů na děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Předškolní vzdělávání probíhalo v příjemné a vstřícné atmosféře."

„Úspěšnou realizaci záměrů instituce podporují dlouhodobé partnerské vztahy a úzká spolupráce s rodičovskou veřejností."

Podpora žáků

2 /4

Škola dětem pomáhá s rozvojem řeči a spolupracuje s odborníky. Asistenti v hodinách fungují dobře a pomáhají, kde je třeba. Učitelky ale málo plánují konkrétní cíle pro každé dítě. Záznamy o tom, jak se děti zlepšují, nejsou úplné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentka pedagoga účelně spolupracovala s učitelkou."

„Pedagogická diagnostika plní svou roli pouze částečně. Individuální vzdělávací cíle nejsou systematicky vyvozovány."

Zázemí a vybavení

Budova mateřské školy i přilehlá zahrada prošly kompletní rekonstrukcí. K bezpečnosti dětí přispívají moderní videotelefony u vstupu. Děti mají k dispozici rozmanité didaktické pomůcky a moderně vybavené třídy.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

13.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.57
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
1.4
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
23.2%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

34
přijatých žádostí
(38.2% úspěšnost)
55
nepřijatých žádostí
34
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

35
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
63
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 33.3%
Nepředškolní (3-4 roky) 25.8%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-02-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem příjemné a bezpečné prostředí pro volnou hru. Děti se tu učí samostatnosti při jídle i tvořivosti. Vedení školy ale učitelkám neposkytuje dostatečnou podporu. Proto se kval...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-04-23

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Jídelna Jiné

Tato zpráva se vůbec nevěnuje mateřské škole. Inspektoři přišli řešit konkrétní podnět na základní škole. Hodnotili hlavně bezpečí a prevenci šikany u starších dětí. O životě v mateřince se ve zprávě ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2011-03-22

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato inspekční zpráva neobsahuje informace o mateřské škole. Text se věnuje výhradně hodnocení Základní školy Brána jazyků. Dokument popisuje výuku cizích jazyků, řízení základní školy a její vybavení...

PDF zpráva

Inspekce z 2011-03-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Děti se učí hrou a spolupracují v různorodých skupinách. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Školka vyu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-03-07

Komplexní inspekce

Omezený rozsah

Tato inspekční zpráva hodnotí pouze základní školu. O mateřské škole v ní nenajdete žádné informace. Text vůbec nepopisuje její prostředí ani učitele. Chybí i zmínka o metodách práce s malými dětmi. Z...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola J. A. Komenského v Praze 6 je komplexní vzdělávací zařízení zahrnující oba stupně základní školy a čtyřtřídní mateřskou školu Mládeže. Škola je aktivně zapojena do mezinárodního programu Ekoškola a klade důraz na propojení výuky s praktickými aktivitami, charitativní projekty a rozvoj kreativního i sportovního talentu žáků. Zázemí školy doplňuje školní družina, jídelna a odborné školní poradenské pracoviště.

Adresa

Mládeže 1788/19
16900 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více