Základní škola a Mateřská škola Antonína Čermáka
Janákova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dvě velmi odlišná prostředí. Menší pracoviště Janákova funguje skvěle a děti se tam cítí dobře. Hlavní budova v ulici Antonína Čermáka ale bojuje se zastaralými metodami a napjatými vztahy. Vedení zatím nedokázalo zajistit stejnou kvalitu péče na obou svých místech.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které nastoupí na pracoviště v ulici Janákova.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají věkově smíšené třídy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hlavní budově učitelky příliš často mluví k celé skupině.
- ! Na hlavním pracovišti se častěji mění personál.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní moderní výuka na odloučeném pracovišti Janákova.
- • Skvělá spolupráce učitelek a asistentek v obou třídách.
- • Bohatý výběr hraček a moderních pomůcek pro děti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé metody výuky v hlavní budově školy.
- • Špatná atmosféra a nedostatek důvěry na hlavním pracovišti.
- • Slabá podpora pro nové a méně zkušené učitelky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, na které pracoviště vaše dítě nastoupí.
- → Zajímala by mě aktuální atmosféra v hlavní budově školy.
- → Ověřte si, jak škola upevňuje důvěru s rodiči.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky je nevyrovnaná. Jedno pracoviště používá skvělé moderní hry a prožitky. Druhé místo ale uvízlo u zastaralého předávání informací celé skupině najednou. Učitelky tam často nerespektují věk a potřeby nejmenších dětí. Ty pak rychle ztrácejí pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dominantní frontální organizace vzdělávání bez individualizace ve třídách na pracovišti Antonína Čermáka snižovala přínos vzdělávacích aktivit."
„Hlavní didaktická část na pracovišti Janákova se vyznačovala vhodně uplatňovanými metodami prožitkové a situační pedagogiky..."
Vedení školy
Vedení zatím nezvládlo sjednotit kvalitu obou pracovišť. Nové a nekvalifikované učitelky nedostávají dostatečnou pomoc. Vztahy s rodiči na hlavním místě jsou napjaté. Časté střídání učitelek negativně ovlivňuje stabilitu školky. Ředitel sice plány má, ale výsledky jsou zatím slabé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodická podpora zejména nekvalifikovaným a nově příchozím učitelkám není dostatečná a nemá v některých třídách očekávaný přínos."
„Vytyčené cíle v oblasti personálního zajištění předškolního vzdělávání a mezilidských vztahů se však daří plnit pouze částečně."
Školní klima
Atmosféra se mezi pracovišti zásadně liší. V Janákově ulici panuje respekt a pohoda. V hlavní budově ale chybí důvěra. Děti jsou tam někdy pasivní a častěji vznikají konflikty. Škola teprve začala pracovat na nápravě špatných vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vlídné a respektující prostředí tříd vytvářelo pozitivní atmosféru."
„V důsledku toho vznikaly v některých případech mezi dětmi konflikty, nesoustředění a pasivita."
Podpora žáků
Učitelky a asistentky spolupracují velmi dobře. Děti s obtížemi tak mají zajištěnou základní péči. Školka ale neumí přesně plánovat, jak každé dítě posunout dál. Chybí vyhodnocení, jestli zvolená pomoc opravdu funguje. Diagnostika je tak spíše formální.
Zobrazit citace ze zprávy
„V obou třídách je výborná kooperace učitelek a asistentek pedagoga."
„Pedagogická diagnostika... ve většině případů však chybí stanovení konkrétních záměrů a dalších postupů k rozvoji dětí..."
Zázemí a vybavení
Děti se učí ve dvou budovách. Mají k dispozici zahradu s herními prvky a víceúčelový sportovní areál. Školka je velmi dobře vybavená hračkami a moderní technikou.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150007175)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 44.4% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 24.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-12-09
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dvě velmi odlišná prostředí. Menší pracoviště Janákova funguje skvěle a děti se tam cítí dobře. Hlavní budova v ulici Antonína Čermáka ale bojuje se zastaralými metodami a napjat...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-11-28
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Pobočka Janákova nabízí příjemné rodinné prostředí. Kvalita přístupu učitelek k dětem je však velmi nevyrovnaná. V některých třídách chybí prostor pro vlastní náp...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-03-12
Komplexní inspekce
Školka vytváří dětem bezpečné a podnětné prostředí pro jejich rozvoj. Učitelé používají moderní metody a vedou děti k velké samostatnosti. Děti si často samy vybírají, co chtějí zrovna dělat. Školka k...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-05
Komplexní inspekce
Tato zpráva se zaměřuje výhradně na základní školu a její využití technologií. O mateřské škole zpráva neuvádí žádné věcné informace ani hodnocení kvality výuky. Rodiče se zde nedozvědí nic o přístupu...
Inspekce z 2004-03-17
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v klidném prostředí u lesa nabízí dětem rodinnou atmosféru. Učitelky kladou důraz na pohybové a umělecké aktivity. Děti mají prostor pro volnou hru. N...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-06-07
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva neobsahuje žádné informace o mateřské škole. Inspektoři se soustředili pouze na hodnocení vybraných předmětů na základní škole. Dokument tedy neumožňuje posoudit kvalitu vzdělává...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Janákova 2358/916000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více