Základní škola a Mateřská škola Všeň
Všeň
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují rodinné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do dění.
- ✓ Pro rodiny hledající silné propojení školy s místní komunitou.
Na co si dát pozor
- ! Starší děti se učí hlavně společně a mají málo individuálních úkolů.
- ! Děti zatím nemají prostor pro hodnocení vlastních úspěchů.
Kvalita školy
Tato školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Děti i učitelé se k sobě chovají s respektem. Mladší děti si hodně hrají a tvoří. U starších dětí ale učitelé málo přizpůsobují úkoly jejich schopnostem. Školka skvěle spolupracuje s rodiči na výletech a obecních oslavách.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké úkoly dostávají starší děti podle svých schopností.
- → Zjistěte, jaké konkrétní pokroky vašeho dítěte učitelé v portfoliu sledují.
- → Využijte možnosti účastnit se společných výletů a akcí s dětmi.
Mladší děti zažívají laskavý přístup a mají dostatek volné hry. U starších dětí bohužel často převažuje učení celé skupiny najednou. Učitelé jim málo přizpůsobují náročnost úkolů. Chybí také více spolupráce mezi dětmi. Děti zatím nedostávají prostor, aby samy hodnotily své pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací metody a formy nebyly vždy efektivní pro aktivní způsob učení, převažovalo frontální vzdělávání."
„Dostatečný časový prostor byl věnován volné hře s využitím konstruktivních a námětových her."
Vedení školy se stabilizovalo a má jasný plán rozvoje. Ředitelka dobře rozdělila úkoly své zástupkyni pro školku. Kontroly v hodinách pomáhají zlepšovat práci učitelů. Pedagogické rady se však málo věnují samotnému učení dětí. Převažují na nich hlavně provozní a organizační věci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně z hospitační činnosti důsledně vyvozuje závěry, které významně přispívají ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."
„Záznamy z pedagogických rad dokládají pravidelné projednávání zásadních dokumentů školy, provozních a organizačních záležitostí."
Ve školce panuje velmi přátelská nálada a vzájemný respekt. Děti i dospělí si navzájem věří a cítí se bezpečně. Společné ranní kruhy pomáhají dětem budovat dobré vztahy. Pravidla si všichni nastavují společně. Rodiče se velmi aktivně zapojují do všech akcí školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole byl patrný vstřícný přístup pedagogů k žákům, vzájemný respekt, společně nastavovaná pravidla a příjemná atmosféra."
„Pozitivní atmosféra ve třídách MŠ se odrážela v důvěře dětí, které s dospělými i vrstevníky komunikovaly a spolupracovaly."
Učitelé sledují, jak si děti zvykají na nové prostředí. Vedou dětem složky s jejich pracemi pro rodiče. Tyto záznamy ale postrádají jasné cíle pro další rozvoj. U starších dětí chybí lepší přizpůsobení úkolů jejich schopnostem. Prevence problémů funguje dobře díky osobní znalosti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové při nástupu dítěte důsledně zaznamenávají jeho adaptační období a zakládají portfolia."
„Další záznamy neobsahují stanovení záměru pro rozvoj jednotlivých oblastí vývoje."
Zázemí a vybavení
Školka má dostatek hraček a moderních pomůcek pro rozvoj dětí. Využívá školní zahradu s herními prvky a obecní tělocvičnu. Budova prochází postupnou opravou a jídelna je nově vybavená.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a vzájemný respekt mezi dětmi a učiteli.
- • Pravidelné ranní kruhy posilují vztahy v kolektivu.
- • Skvělá spolupráce s rodiči na společných akcích a výletech.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka starších dětí je příliš jednotná a málo pestrá.
- • Učitelé málo plánují konkrétní kroky pro rozvoj každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
51265.0 VšeňSemily, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Daniela Hana Kožuriková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více