Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Blatnice pod Svatým Antonínkem

Suchov

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
75 dětí

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují přátelské a klidné prostředí pro svůj rozvoj.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku se systematickou přípravou na první třídu.

Na co si dát pozor

  • ! Metody učení a vedení dětí se mezi budovami v Blatnici a Suchově liší.
  • ! Škola zatím nedostatečně využívá hodnocení pro další rozvoj schopností dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky podporují jejich sebevědomí a radost z učení. V hlavní budově využívají moderní pomůcky i komunitní kruhy. Na odloučeném pracovišti ale přetrvává zastaralý přístup. Vedení se úspěšně stará o rozvoj budov. Škola by měla lépe přizpůsobit úkoly schopnostem dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, ve které budově bude vaše dítě, přístup se tam liší.
  • Prohlédněte si portfolio svého dítěte, škola v nich skvěle dokumentuje pokroky.
  • Využijte program Miniškolička pro hladší přechod vašeho dítěte do první třídy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V hlavní budově učitelky pracují s moderními pomůckami a komunitními kruhy. Na pracovišti Suchov však stále převažuje zastaralé společné učení bez ohledu na zájmy dětí. Škola zatím nedokáže dostatečně přizpůsobit náročnost úkolů jednotlivcům a nevyužívá potenciál hodnocení, které by děti posouvalo dál.

Zobrazit citace ze zprávy

„zvolené frontální metody neumožňovaly potřebné prožitkové a situačního učení"

„Připravené aktivity nebyly diferenciovány a individualizovány k potřebám jednotlivých dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán rozvoje a podařilo se mu školu po materiální stránce skvěle opravit. Pravidelně sleduje práci učitelek a podporuje jejich další vzdělávání i vzájemné návštěvy v hodinách. Slabinou zůstává, že zpětná vazba pro učitelky v mateřince neobsahuje konkrétní doporučení, jak pedagogickou práci dále zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozvoj školy probíhá systematicky a cílevědomě v návaznosti na průběžně aktualizovanou koncepci."

„informace z absolvovaných seminářů sdíleny učiteli na poradách a probíhají i vzájemné hospitace"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi vlídná a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně i díky podnětnému a barevnému prostředí. Konkrétním příkladem zapojení dětí jsou komunitní kruhy, kde mohou sdílet své potřeby. V hlavní budově učitelky cíleně posilují dětské sebevědomí a důvěru.

Zobrazit citace ze zprávy

„přívětivý, přátelský přístup pedagogických pracovníků i ostatních zaměstnanců školy k dětem"

„Průběžné pozitivní hodnocení učitelek posilovalo sebevědomí dětí a jejich důvěru ve vlastní schopnosti"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně využívá školní asistentku, která dětem pomáhá přímo při hrách i učení. Velkým přínosem je Miniškolička, která budoucí prvňáčky skvěle připravuje na vstup do školy. Učitelky vedou kvalitní dětská portfolia, která ukazují pokroky dětí. Rezervy jsou v lepším využití zjištěných informací pro plánování dalších úkolů.

Zobrazit citace ze zprávy

„na předškolním vzdělávání kromě učitelek velice efektivně spolupodílela i školní asistentka"

„Přínosná byla i cílená příprava dětí v povinném roce předškolního vzdělávání s názvem Miniškolička"

Zázemí a vybavení

Budovy školy prošly rozsáhlou opravou a interiéry jsou barevné a podnětné. Třídy mají dostatek moderních hraček a digitálních pomůcek. Děti využívají školní zahradu a vyrážejí na vycházky do okolí.

Silné stránky

  • • Učitelky přistupují k dětem s velkým respektem a vlídností.
  • • Školní asistentka se aktivně a účinně zapojuje do péče o děti.
  • • Děti mají k dispozici krásné, barevné a velmi podnětné prostředí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich individuální potřeby.
  • • Na odloučeném pracovišti Suchov učitelky méně vedou děti k samostatnosti.

Unikátní vlastnosti

Program Miniškolička cíleně připravuje nejstarší děti na vstup do školy. Učitelky vedou kvalitní portfolia, která mapují individuální pokroky každého dítěte.
Vedení prosazuje moderní prvky jako komunitní kruhy, digitální pomůcky a školní asistentky. Tato vize se úspěšně realizuje v hlavní budově. I přes přetrvávající tradiční postupy v odloučeném pracovišti převažuje moderní směřování a respektující přístup.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

69671.0 Suchov
Hodonín, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 518 331, 240 skolablatnice@skolablatnice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jana Janošková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více