Základní škola a Mateřská škola Kobylá nad Vidnavkou
Kobylá nad Vidnavkou
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají malý a rodinný kolektiv.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí a osobní kontakt.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo využívají moderní způsoby učení a samostatného objevování.
- ! Chybí cílená příprava předškoláků přímo během společných činností.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Kobylé nabízí rodinné prostředí v jedné třídě. Děti se zde cítí bezpečně. Učitelky s nimi mluví vnímavě a vstřícně. Výuka je ale zatím tradiční. Málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Škola se teprve učí, jak lépe rozvíjet dětskou samostatnost.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky připravují předškoláky na vstup do školy.
- → Zjistěte, kolik času mají děti na vlastní hry a nápady.
- → Informujte se, jak škola sleduje a rozvíjí pokroky vašeho dítěte.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je zatím hodně tradiční a řídí ji hlavně učitelka. Děti mají málo šancí samy něco objevovat nebo spolupracovat v týmu. Učitelky málo přizpůsobují program různě starým dětem. Výuce chybí moderní metody, které by děti více aktivně zapojily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky volily především frontální formu práce, s převažující řídicí rolí a verbálním projevem."
„Děti tak byly pouze okrajově vedeny ke kooperativním aktivitám, méně byly podněcovány k experimentování."
Vedení školy se snaží pomáhat novým učitelkám v jejich začátcích. Systém práce v mateřské škole se ale teprve postupně tvoří. Dokumentace a kontrola kvality práce zatím nefungují úplně ideálně. Ředitelka ale rizika vidí a snaží se je aktivně řešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stálé a efektivní nastavení systému práce v MŠ se díky krátké době zařazení učitelek teprve utváří."
„Slabším článkem v řídicí práci vedení školy je kontrolní činnost."
Ve škole panuje velmi přátelská a otevřená atmosféra. Malý počet dětí umožňuje učitelkám přistupovat k dětem i rodičům jako k partnerům. Děti se v kolektivu cítí bezpečně a přirozeně zvládají všechna pravidla. Vztahy jsou založeny na vzájemném respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání i související aktivity fungují na základě otevřenosti, respektu a partnerství."
„Učitelky uplatňovaly při komunikaci vnímavý a vstřícný přístup."
Škola sleduje vývoj dětí a pomáhá jim s adaptací. Podpora ale funguje spíše obecně a chybí jí systém. Učitelky zatím neumí využít záznamy o dětech k tomu, aby jim připravily úkoly na míru. Pro děti s odkladem ale plán podpory existuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené diagnostické formuláře však postihovaly jen obecně oblasti vývoje dětí."
„Informace MŠ nevyužívala pro plánování individualizované a diferencované vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v jedné budově se základní školou. Děti využívají zahradu s herními prvky a také školní tělocvičnu. Vybavení a pomůcky vedení školy postupně obnovuje a modernizuje.
Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi a rodiči velmi přátelsky.
- • Škola skvěle pomáhá dětem s přechodem do první třídy.
- • V mateřince rádi uvítají i děti mladší tří let.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky vedou děti hlavně hromadně a málo individuálně.
- • Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a pokusy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
79065.0 Kobylá nad VidnavkouJeseník, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavla Zápotocká
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více