Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Počepice

None, Počepice

mateřská Moderní Alternativní
Standardní
21 žáků (kapacita 28, 75%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka sází na rodinnou atmosféru a častý pobyt venku. Děti se zde cítí bezpečně a dospělým plně důvěřují. Výuka v přírodě pomáhá dětem lépe chápat svět kolem sebe. Vedení nyní pracuje na lepším sladění týmu po personálních změnách.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro malé objevitele, kteří rádi tráví čas venku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vstupní dveře do školky nebývají ráno vždy zamčené.
  • ! Cesta na oběd do jiné budovy je pro nejmenší náročná.

💪 Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a citem.
  • Školní asistentka skvěle pomáhá nejmenším dětem s adaptací.
  • Školka maximálně využívá zahradu a přírodu k učení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky někdy učí všechny děti najednou bez ohledu na věk.
  • Děti mají málo příležitostí k vlastní tvořivosti a volbě.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují vlastní nápady dětí.
  • Zjistěte, jak škola připravuje předškoláky na přestup do první třídy.
  • Ověřte si, jak je nyní budova ráno zabezpečená proti cizím osobám.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná badatelská výuka přímo v přírodě mimo budovu. Velmi nízký počet dětí ve třídě umožňuje osobní přístup.
Škola klade velký důraz na učení venku a partnerský přístup k dětem. Využívá prvky badatelské výuky a podporuje adaptaci dětí pomocí asistentky. Tato kombinace odpovídá moderním pedagogickým trendům.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky děti citlivě provázejí a využívají učení venku v přírodě. Často ale učí všechny děti najednou stejným způsobem. To vede k tomu, že menší děti ztrácejí pozornost. Škola zatím málo nabízí dětem možnost vybrat si vlastní tvořivé činnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolená frontální organizace však nebyla vždy účelná."

„vhodné příležitosti nabídnout jim možnost zvolit si z různých alternativ... využity nebyly."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a plánuje rozvoj školky. Nedávno se ale změnila vedoucí učitelka. Pravidla spolupráce se proto teprve znovu nastavují. Vedení zatím dostatečně nevyhodnotilo rizika při organizaci obědů. Také kontrola práce učitelek potřebuje více konkrétních závěrů.

Zobrazit citace ze zprávy

„pravidla vzájemné spolupráce se postupně nastavují."

„vedením školy nebyla dostatečně vyhodnocena rizika pro naplňování požadavků ŠVP pro předškolní vzdělávání"

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Děti učitelkám plně důvěřují a nebojí se požádat o pomoc. Školní asistentka skvěle pomáhá nejmenším dětem s nástupem do kolektivu. Učitelky s rodiči mluví jako s partnery. Děti si spolu vytvářejí hezké kamarádské vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z projevů a chování dětí bylo zřejmé, že se v prostředí MŠ cítí bezpečně"

„K přizpůsobení nově příchozích dětí, zejména těch nejmladších, účinně přispívala školní asistentka"

Podpora žáků

2 /4

Školka standardně sleduje, jak se děti vyvíjejí a rostou. Školní asistentka individuálně pomáhá dětem, které to právě potřebují. Učitelky respektují potřebu spánku a nabízejí klidné aktivity. Podpora dětí s odkladem nebo jiným jazykem by ale mohla být adresnější.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky ve spolupráci se školní asistentkou průběžně sledovaly výkony dětí"

„Ve sledovaných aktivitách byla respektována individuální potřeba odpočinku"

Zázemí a vybavení

Školka využívá vlastní budovu s herními koutky a digitálními pomůckami. K pohybu slouží tělocvična, hřiště a okolní příroda. Budova bývala ráno a odpoledne nedostatečně zabezpečená.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
21.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

7
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

8
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka sází na rodinnou atmosféru a častý pobyt venku. Děti se zde cítí bezpečně a dospělým plně důvěřují. Výuka v přírodě pomáhá dětem lépe chápat svět kole...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-11-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-12-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-06-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-09-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Počepice je modernizovaná vzdělávací instituce, která klade důraz na digitalizaci výuky a individuální podporu žáků prostřednictvím doučování. Škola se aktivně zapojuje do programů na podporu zdravého životního stylu (Ovoce a mléko do škol) a pořádá akce typu „Školička“ pro budoucí žáky.

Adresa

26255 Počepice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více