Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Božejov

None, Božejov

základní Tradiční
Standardní
27 žáků (kapacita 150, 18%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš)

Škola v Božejově nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé učí hlavně tradičně a často jen vykládají látku. Vedení školy spolehlivě zajišťuje provoz a klidný chod. Podpora dětí s potížemi v učení funguje dobře. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školu s jasnými a pevnými pravidly.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá většinou tak, že učitel mluví a žáci poslouchají.
  • ! Děti mají málo příležitostí samy hodnotit svůj pokrok.

💪 Silné stránky

  • Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra.
  • Malý počet dětí umožňuje učitelům všechny dobře znát.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé používají zastaralé metody a děti jen poslouchají.
  • Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly vašemu dítěti.
  • Ověřte si, zda děti dostávají i jinou zpětnou vazbu než známky.
  • Zjistěte, jak se mohou žáci podílet na chodu školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola těží z výhod malé obce a blízkých vztahů. Propojení s mateřskou školou usnadňuje dětem přechod do první třídy.
Výuka staví na výkladu učitele a pasivním poslechu žáků. Hodnocení probíhá hlavně pomocí známek. Škola klade důraz na klid, řád a plnění jednotných úkolů. Moderní pedagogické prvky se v hodinách objevují jen výjimečně.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí hlavně postaru a děti často jen pasivně poslouchají. Všichni žáci plní stejné úkoly ve stejném tempu. Chybí více práce ve skupinách nebo vzájemné učení dětí. Učitelé málo využívají moderní pomůcky pro aktivní zapojení. Děti dostávají k učení málo slovní zpětné vazby. Prezentace učitele převažuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina učitelů v hodinách převážně vysvětluje a žáci poslouchají."

„Škola zatím nevyužívá formativní hodnocení a děti nedostávají konkrétní zpětnou vazbu."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka školu spravuje velmi spolehlivě a zajišťuje její klidný chod. Pravidelně chodí do hodin a sleduje práci všech učitelů. Škola má jasně nastavená pravidla. Chybí však společný plán rozvoje moderní výuky. Učitelé se v hodinách navzájem nenavštěvují, aby sdíleli své zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy pravidelně kontroluje práci učitelů a navštěvuje jejich hodiny."

„Chybí však dlouhodobý plán pro zlepšování metod výuky a spolupráci učitelů."

Školní klima

2 /4

Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou velmi přátelské a klidné. Škola rychle řeší drobné spory a děti se cítí bezpečně. Prevence rizikového chování probíhá podle plánu. Malý kolektiv pomáhá udržovat dobré klima. Žáci se však zatím málo podílejí na rozhodování o životě školy skrze parlament.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole panuje přátelská a rodinná atmosféra mezi dětmi i dospělými."

„Prevence rizikového chování funguje a žáci dodržují nastavená pravidla soužití."

Podpora žáků

2 /4

Škola dobře pomáhá děti s obtížemi v učení. Asistenti pedagoga pracují citlivě přímo v hodinách. Učitelé připravují plány pro žáky, kteří potřebují pomoc. Pravidelně spolupracují s odborníky z poraden. Tato podpora je cílená a pomáhá dětem lépe zvládat učivo. Škola nabízí i doučování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistenti pedagoga účinně pomáhají žákům se speciálními vzdělávacími potřebami přímo v hodinách."

„Škola spolupracuje s poradenskými pracovišti a vytváří pro potřebné děti plány podpory."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve starší budově, o kterou se dobře stará. Třídy jsou světlé a vybavené běžnými pomůckami. Děti mohou využívat počítačovou učebnu a venkovní areál.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

13.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
13.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

3.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
3.50
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

90.0%
zapsaných z přihlášených
(9 z 10)
10.0%
odkladů školní docházky
(1 z 10)
10.0%
přihlášených po odkladu
(1 z 10)
44.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(4 z 9)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

3.+4.+5. I. (1.,2.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-10-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Škola v Božejově nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé učí hlavně tradičně a často jen vykládají látku. Vedení školy spolehlivě zajišťuje provoz a klidný chod. Podpora dětí s potížemi v u...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2020-02-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-05-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-03-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

39461 Božejov
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více