Základní škola a Mateřská škola Hořepník
Nám. Prof. Bechyně, Hořepník
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se zájmem o IT a moderní technologie.
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
Na co si dát pozor
- ! Rychlejší žáci mohou v hodinách občas čekat na ostatní.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola v Hořepníku nabízí bezpečné a klidné prostředí s vynikajícím technickým zázemím. Učitelé propojují výuku s životem v regionu. Silně podporují logické myšlení a programování. Analýza se týká pouze základní školy. Slabinou je malá individualizace výuky. Žákům také chybí zpětná vazba na konci hodin.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje nadané a rychlejší žáky.
- → Zjistěte, jak žáci sami hodnotí své pokroky v hodinách.
Výuka probíhá v klidu s velkou podporou moderní techniky a programování. Učitelé ale málo přizpůsobují úkoly různě rychlým žákům. Většina dětí dělá to samé ve stejném čase. Na konci hodin často chybí shrnutí toho, co se děti naučily. Žáci se zatím málo hodnotí navzájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci obvykle plnili stejné typy úloh a příkladů. Vzhledem k nejčastěji volené formě společné kontroly uložených úkolů byli všichni žáci nuceni pracovat tempem většiny."
„Společným nedostatkem převážné části hospitovaných hodin na druhém stupni bylo nevyužívání didaktického závěru vyučovací jednotky, kdy scházelo shrnutí a zpětná vazba."
Ředitel úspěšně modernizoval budovu a zajistil skvělé vybavení technikou. Sleduje hlavně podmínky pro učitele. Pedagogické vedení má ale rezervy. Chybí hlubší rozbor samotného učení v hodinách. Spolupráce mezi školkou a školou v předávání informací o dětech zatím moc nefunguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Analýza hospitovaných hodin v základní škole se zaměřuje spíše na vytváření vhodných podmínek pedagogů pro výuku, než na konkrétní rozbor průběhu navštívené hodiny."
„Řízení školy však vykazuje nedostatky v koordinaci spolupráce mateřské a základní školy při vyhodnocování dalšího vzdělávání dětí."
Ve škole vládne klidná a přátelská nálada. Žáci se zde cítí bezpečně a mají zdravé sebevědomí. Škola nabízí bohatý výběr kroužků a aktivit. To pomáhá předcházet problémům v chování. Rodiče a místní spolky se aktivně zapojují do školních akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v základní škole probíhalo v klidné a vstřícné pracovní atmosféře, která podněcovala k učení a u žáků podporovala rozvoj zdravého sebevědomí."
„Široké spektrum zájmových kroužků, školních a mimoškolních aktivit účelně a systematicky podporuje rozvoj kompetencí a specifických zájmů žáků."
Škola aktivně pomáhá žákům, kterým učení nejde. Nabízí jim pravidelné odpolední doučování v mnoha předmětech. Poradenské pracoviště dobře spolupracuje s učiteli i rodiči. Plány pro děti se speciálními potřebami jsou nastaveny konkrétně a funkčně. Učitelé mají o potřebách žáků dobrý přehled.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům ohroženým školním neúspěchem je poskytována podpora v předmětech český jazyk, matematika, fyzika, chemie a anglický jazyk formou doučování."
„Tyto plány jsou většinou dobře nastaveny a jsou zde uvedeny konkrétní postupy a doporučení pro vzdělávání žáků, včetně použití metod a forem práce."
Zázemí a vybavení
Škola prošla rozsáhlou rekonstrukcí a je špičkově vybavená počítači, tablety a interaktivními tabulemi. Žáci využívají školní zahradu se skleníkeme a odborné učebny. Pro volný čas slouží tělocvična a družina.
Silné stránky
- • Špičkové IT vybavení a výuka programování a logiky.
- • Klidná atmosféra a silné propojení školy s životem v obci.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na tempo.
- • Učitelé na konci hodin málo shrnují, co se žáci naučili.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nám. Prof. Bechyně 5339421.0 Hořepník
Pelhřimov, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Ing. Milan Hupka
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více