Základní škola a mateřská škola Nehvizdy
Na Příštipku, Nehvizdy
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola má laskavé a bezpečné prostředí, kde se děti cítí dobře. Učitelky dbají na zdravý životní styl a dobře motivují děti. Převažuje však statická organizace výuky. Velkým nedostatkem je formální diagnostika. Vedení školy dlouhodobě neumí využít výsledky k plánování rozvoje jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí s jasně stanovenými pravidly.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení komplexní poradenské pracoviště pro případné problémy.
- ✓ Pro děti, jimž vyhovuje strukturovaná výuka a stabilní, tradiční vedení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují výuku potřebám a tempu vašeho dítěte.
- ! Zeptejte se, zda je pro vaše dítě s potřebou podpory plánován individuální rozvoj.
💪 Silné stránky
- • Laskavý a přívětivý přístup učitelek zajišťuje dětem pozitivní a bezpečné klima.
- • Děti jsou systematicky vedeny ke zdravému životnímu stylu a k samostatnosti.
- • Účelné využití asistentů pro podporu dětí s obtížemi a cizinců.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Přetrvává slabý systém pedagogické diagnostiky a plánování podpory dětí.
- • Výuka je málo individualizovaná a příliš často probíhá staticky či frontálně.
- • Děti nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu a nehodnotí svou práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola vede děti k sebehodnocení a plánování činností.
- → Ověřte si, jak pedagogická diagnostika určuje dílčí cíle rozvoje vašeho dítěte.
- → Navštivte školu a podívejte se, jak se střídají aktivity v rámci výuky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky dobře motivují děti a kladou důraz na zdravý životní styl. Problémem je převaha statické a frontální výuky. Ta není příliš efektivní pro rozvoj sociálních dovedností. Chybí také dostatečná zpětná vazba pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„"převaha statické organizace vzdělávání a minimální diferenciace vzdělávací nabídky pro rozvíjení těchto kompetencí není příliš efektivní.""
„"Během inspekční činnosti děti obdržely jen nedostatečnou zpětnou vazbu. Činnosti hodnotily především učitelky samy.""
Vedení školy
Vedení školy má slabiny v kontrole a vyhodnocování práce. V mateřské škole je to vidět na formální pedagogické diagnostice. Chybí pravidelné stanovování cílů pro děti. Jde o přetrvávající nedostatek od minulé inspekce.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Kontrolní a evaluační systém školy není vždy zcela funkční z hlediska efektivity a praktických dopadů do výuky, včetně menší účinnosti didakticko-metodické podpory.""
„"Systém jejího vedení je spíše formální, odraz do praxe není zcela zřejmý. V tomto případě se jedná o přetrvávající nedostatek z minulé inspekční činnosti.""
Školní klima
Klima je pozitivní, přátelské a bezpečné. Učitelky jednají s dětmi vstřícně a s respektem. Důsledně se dodržují pravidla, která pomáhají rozvíjet sociální kompetence. K tomu přispívají i třídní rituály.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Laskavý a přívětivý přístup učitelek v mateřské škole vytvářející pozitivní klima účinně podporující učení dětí.""
„"Vstřícný a respektující přístup k dětem spoluvytvářející vhodné bezpečné prostředí rozvíjející sociální a personální kompetence dětí.""
Podpora žáků
Škola má funkční poradenské pracoviště s psycholožkou a speciálním pedagogem. Asistentky pedagoga účinně pomáhají dětem s obtížemi a cizincům. Škola také provádí logopedickou depistáž. Chybí však systematické plánování podpory pro jednotlivé děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Přínosem pro vzdělávání ve škole je působení školní speciální pedagožky a školní psycholožky, jejichž služby jsou efektivně využívány.""
„"Asistentky pedagoga byly účelně vedeny učitelkami a jejich spolupráce se kladně odrážela při vzdělávání dětí se SVP i s OMJ.""
Zázemí a vybavení
Mateřská škola optimalizovala prostory pro vzdělávání dětí. Byla pořízena nová herní zařízení na zahradu. Pravidelně se doplňují učební pomůcky i moderní digitální technologie.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150013132)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 82.8% |
| Mladší 3 let | 88.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-04
Komplexní inspekce
Mateřská škola má laskavé a bezpečné prostředí, kde se děti cítí dobře. Učitelky dbají na zdravý životní styl a dobře motivují děti. Převažuje však statická organizace výuky. Velkým nedostatkem je for...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-09-12
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Nehvizdech se pyšní výjimečně pozitivní a empatickou atmosférou, kde se děti snadno adaptují a rozvíjejí sociální dovednosti. Nicméně, čelí významným výzvám v kvalitě výuky, zejména v...
3 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Nehvizdy je vzdělávací instituce v městysi Nehvizdy, která propojuje předškolní výchovu se základním vzděláváním. Pro efektivní komunikaci s rodiči v mateřské škole využívá moderní aplikaci Twigsee a aktivně se zapojuje do rozvojových projektů v rámci šablon OP JAK.
Adresa
Na Příštipku 22625081 Nehvizdy
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více