Základní škola a mateřská škola Stupno
None, Břasy
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a učení hrou. Většina učitelek přistupuje k dětem s velkým pochopením. Děti mají dostatek času na volné hraní. Využívají k tomu i pěkné zahrady. Kvalita výuky se liší podle konkrétní třídy. Některé aktivity jsou velmi nápadité.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které se nejlépe učí skrze vlastní zážitky.
- ✓ Rodiče hledající bezpečné prostředí a respektující přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V jedné třídě byla výuka málo zajímavá a děti se nudily.
- ! Školka a škola spolu málo plánují přechod dětí do první třídy.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s úctou a respektem.
- • Děti mají pestrou nabídku aktivit a moderní hračky.
- • Škola efektivně využívá velké zahrady k učení venku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Kvalita výuky se v jednotlivých třídách výrazně liší.
- • Děti nedostávají úkoly vždy podle svých schopností a věku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, do které třídy bude vaše dítě chodit.
- → Zajímejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Navštivte školní zahradu, je to skvělé místo pro děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Děti se učí hlavně skrze vlastní zážitky a tvořivou dramatiku. Většina učitelek používá lákavé pomůcky, které děti motivují k přemýšlení. Děti mají hodně času na volnou hru. V jedné třídě se však děti nudily kvůli slabé přípravě. Tam výuka nebrala ohled na potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„převažoval přiměřený způsob učení prožitkem a činností."
„Nabízené činnosti byly účinně motivované a bohatě podpořené lákavými pomůckami."
Vedení školy
Vedení má jasnou představu o rozvoji školky. Rozdělení úkolů mezi ředitelku a její zástupkyni funguje dobře. Škola pravidelně nakupuje nové hračky a vybavení. Zatím ale chybí jednotný systém, jak vyhodnocovat pokroky dětí v celé školce. Kontrola práce učitelů probíhá pravidelně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka průběžně vyhodnocuje naplňování koncepčních záměrů včetně efektivity jednotlivých použitých postupů."
„naplňování zatím není sjednocené tak, aby poskytovalo optimální informace o konkrétních potřebách."
Školní klima
Učitelky vytvářejí přátelskou atmosféru a k dětem přistupují citlivě. Děti se díky tomu dobře rozvíjejí a učí se spolupracovat. Při hrách se děti dokážou samy domluvit a zaujmout. Většinu času vládne ve školce pohoda a vzájemný respekt. Konflikty mezi dětmi se řeší mírně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný a respektující přístup učitele k dětem vede k jejich osobnostnímu a sociálnímu rozvoji."
„děti projevovaly schopnost spolupracovat, domlouvat se a hrou se plně zaujmout."
Podpora žáků
Školka výborně spolupracuje s odborníky na nápravu řeči. Děti s obtížemi mají k dispozici asistentky pedagoga. Učitelky vedou složky s pracemi dětí, aby viděly jejich pokroky. Škola včas pozná, když dítě potřebuje pomoc. Rodiče jsou o potřebách svých dětí pravidelně informováni.
Zobrazit citace ze zprávy
„výborně spolupracují s poradenským zařízením v oblasti prevence a nápravy řečových vad."
„Tři děti se SVP se vzdělávaly s podporou asistentek pedagoga."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní vybavení a dostatek zajímavých hraček. Děti mohou využívat dvě velké a prostorné zahrady. V areálu se nachází i nové sociální zařízení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150013663)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 59.5% |
| Mladší 3 let | 62.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-23
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a učení hrou. Většina učitelek přistupuje k dětem s velkým pochopením. Děti mají dostatek času na volné hraní. Využívají k tomu i...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Stupno, známá pod názvem „Duhová škola“, nabízí vzdělávání v rodinném prostředí s důrazem na individuální přístup k žákům. Škola disponuje moderně zrekonstruovanými prostorami a zaměřuje se na vytvoření podnětného a bezpečného klimatu pro harmonický rozvoj dětí i žáků.
Adresa
33824 BřasyPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více