Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Bohdalec

Bohdalec

základní Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
23 žáků Kapacita 57%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající individuální přístup a malý kolektiv.
  • Pro děti, kterým vyhovuje spolupráce napříč různými ročníky.

Na co si dát pozor

  • ! Malý počet žáků v ročníku přirozeně omezuje šíři sociálních kontaktů.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Bohdalecká škola je příjemné místo s rodinnou atmosférou. Učitelé tu učí žáky v malých skupinách a pomáhají každému jednotlivci. Žáci se cítí bezpečně a ve škole panuje velká důvěra. Vedení školy má jasný plán a výuku neustále zlepšuje. Je to ideální volba pro klidné učení dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola propojuje učení dětí z různých ročníků.
  • Navštivte školu a zažijte její klidnou atmosféru na vlastní kůži.
  • Zjistěte, jak žáci využívají školní zahradu pro venkovní učení.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se soustředí na každého žáka zvlášť. Často využívají skupinovou práci a zajímavé projekty. Žáci se v hodinách aktivně zapojují do činností. Starší žáci přirozeně pomáhají těm mladším. To posiluje jejich spolupráci a pocit odpovědnosti. Výuka probíhá v klidu a s respektem k tempu každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé uplatňovali individuální přístup k žákům, vhodně volili formy a metody práce."

„Žáci pracovali v heterogenních skupinách, což podporovalo jejich vzájemnou pomoc a spolupráci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má jasný plán pro rozvoj školy. Podporuje učitele v jejich dalším vzdělávání a růstu. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky přímo v hodinách. Díky tomu škola funguje jako jeden sehraný tým. Vedení dbá na to, aby se ve škole všichni cítili dobře. Bezpečí žáků je pro ně prioritou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy má jasnou vizi rozvoje, která je zaměřena na vytváření podnětného prostředí."

„Ředitelka školy systematicky sleduje kvalitu vzdělávání a poskytuje učitelům věcnou zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola funguje jako velká rodina. Žáci a učitelé si hluboce důvěřují. Vztahy staví na vzájemném respektu a klidné komunikaci. Děti otevřeně říkají své názory. Učitelé řeší konflikty hned a velmi citlivě. Žáci se v tomto prostředí cítí opravdu bezpečně a spokojeně. Atmosféra podporuje radost z učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole panuje velmi příznivé, až rodinné klima, které je založeno na vzájemné důvěře."

„Žáci se ve škole cítí bezpečně a oceňují možnost obrátit se na učitele."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá žákům s různými potížemi v učení. Učitelé pro ně vytvářejí kvalitní individuální plány. Asistenti pedagoga v hodinách dětem účinně pomáhají. Škola pravidelně sleduje, jak se žákům daří zlepšovat výsledky. Každý žák dostává přesně takovou pomoc, kterou právě teď potřebuje. Podpora je cílená a funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola věnuje velkou pozornost žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a poskytuje jim podporu."

„Individuální vzdělávací plány jsou zpracovány kvalitně a jejich naplňování je pravidelně vyhodnocováno."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v útulné budově s dobře vybavenými učebnami. Žáci mají k dispozici moderní počítače a interaktivní tabule. K učení i odpočinku využívají školní zahradu a blízké okolí obce.

Silné stránky

  • Velmi silné rodinné klima a atmosféra vzájemné důvěry.
  • Důsledný individuální přístup učitelů ke každému jednotlivému žákovi.
  • Účinná podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé se zatím málo navštěvují v hodinách pro inspiraci.

Unikátní vlastnosti

Výuka v malotřídních třídách podporuje spolupráci starších a mladších dětí. Úzké propojení školy s životem v obci a místními tradicemi.
Škola využívá moderní metody, jako je skupinová práce a individuální přístup. Důraz klade na spolupráci dětí různého věku. Rodinné klima a bezpečí jsou klíčové hodnoty. Kategorie jiná označuje malotřídní uspořádání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

59255.0 Bohdalec
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

PaedDr. Zdeňka Kučerová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více