Základní škola a Mateřská škola Dolní Heřmanice
Dolní Heřmanice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku a v přírodě.
- ✓ Pro žáky se zájmem o moderní technologie a robotiku.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé v hodinách ne vždy dostatečně vyhodnocují stanovené cíle učení.
Kvalita školy
Malá rodinná škola s velmi přátelskou atmosférou a respektujícím přístupem. Žáci se učí v moderně vybavených učebnách a pravidelně využívají roboty. Výuka často probíhá v přírodě a klade důraz na pohyb. Škola by však měla více přizpůsobovat úkoly jednotlivým žákům. Celkově jde o bezpečné a podnětné místo pro základní vzdělávání.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů pro vaše dítě.
- Informujte se o možnostech využití robotických pomůcek v běžných hodinách.
- Prohlédněte si s dítětem jeho portfolio a čtenářský deník.
Výuka probíhá v klidu a s respektem k žákům. Učitelé skvěle využívají moderní technologie a roboty k procvičování látky. Často také chodí s žáky do přírody a podporují pohyb. Všem žákům ale často zadávají stejné úkoly bez ohledu na jejich nadání. Žáci také zatím málo hodnotí své vlastní pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi kvalitně lze hodnotit aktivní přístup vyučujících v rámci zařazování témat podporujících rozvoj environmentální výchovy, přípravy a podpory rozvoje digitální gramotnosti."
„Nižší efektivita výuky se projevila v rámci diferenciace učiva vzhledem k individuálním schopnostem jednotlivých žáků."
Vedení školy úspěšně buduje tým, který spolu úzce spolupracuje. Ředitelka s učiteli pravidelně mluví o jejich rozvoji a motivaci. Informace v malém sboru proudí velmi rychle a efektivně. Plány školy se správně soustředí na moderní technologie i pohyb. Problémy v mateřské škole ale zatím vedení řeší pomaleji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní je předávání informací, sdílení zkušeností, realizace vzájemných porad k jednotlivým žákům v rámci každodenního setkávání málo početného pedagogického sboru základní školy."
„Probíhají pravidelné motivační rozhovory s vedením školy a jsou sestavovány plány osobního rozvoje podporující spolupráci všech členů pedagogického sboru."
Ve škole panuje velmi příjemná a rodinná nálada. Žáci i učitelé se k sobě chovají s úctou a respektem. Toto bezpečné prostředí přímo pomáhá žákům lépe spolupracovat při učení. Třídy jsou hezky vyzdobené pracemi žáků, což zvyšuje jejich motivaci. Žáci se cítí dobře i díky propojení s mateřskou školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny v základní škole probíhaly v přátelské a pozitivní pracovní atmosféře založené na vstřícném přístupu a vzájemném respektu."
„Příznivá atmosféra v kolektivu pedagožek základní školy má výrazně pozitivní vliv na celkovou efektivitu týmové spolupráce při práci s žáky."
Škola včas pozná, když žák potřebuje pomoc nebo speciální přístup. Poradenské pracoviště úzce spolupracuje s učiteli i s rodiči žáků. Velkým plusem je hladký přestup dětí z mateřské do základní školy. Žáci si vedou portfolia, která jim přehledně ukazují jejich úspěchy. Škola také dobře spolupracuje s okolními organizacemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Motivačně působí a kvalitní zpětnou vazbu všem zúčastněným přinášejí žákovská portfolia včetně průběžného zařazování čtenářských listů podporujících rozvoj čtenářských dovedností."
„Pravidelná setkávání žáků a dětí při společných aktivitách usnadňují přechod dětí od předškolního k povinnému základnímu vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola má nově zrekonstruované části budovy a moderně vybavenou učebnu. Žáci mají k dispozici notebooky a robotické pomůcky. Interiéry jsou esteticky upraveny pracemi žáků a škola využívá blízkou přírodu i sportoviště.
Silné stránky
- • Velmi přátelská atmosféra a vzájemný respekt mezi učiteli a žáky.
- • Skvělé vybavení moderními technologiemi a robotickými pomůckami ve výuce.
- • Časté učení v přírodě a důraz na zdravý pohyb žáků.
- • Hladký přechod dětí z mateřské školy přímo do první třídy.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
- • Žáci se zatím neučí hodnotit vlastní práci ani výsledky spolužáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
59401.0 Dolní HeřmaniceŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Pavla Kamanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více