Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Rynárec

Rynárec

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
66 žáků Kapacita 60%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří hledají klidnou rodinnou školu.
  • Pro žáky, kteří ocení moderní technologie při učení.
  • Pro děti, které potřebují individuální podporu v malém kolektivu.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda se žák v hodinách se spojenými ročníky nenudí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Vzdělávání (Mš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Rynárecká škola nabízí žákům bezpečné zázemí s rodinnou atmosférou. Učitelé učí moderně a motivují žáky pomocí digitálních technologií. Velkou výhodou jsou malé třídy a individuální péče o každého jednotlivce. Škola navíc skvěle spolupracuje se školkou, což dětem pomáhá při adaptaci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé organizují práci v hodinách se spojenými ročníky.
  • Využijte nabízené doučování, pokud vaše dítě potřebuje v učení podpořit.
  • Navštivte školní akademii nebo společné akce školy a školky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí moderně a propojují látku s běžným životem žáků. Často využívají tablety a interaktivní tabule, což zvyšuje motivaci k učení. Žáci se učí sami hodnotit své výsledky i práci spolužáků. Ve spojených ročnících se ale občas objevují krátké prostoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové v předmětech propojovali teorii s reálnými příklady ze života."

„Pozitivním prvkem ve všech sledovaných hodinách bylo zhodnocení činnosti žáky s ohledem na vlastní učení i vzájemné hodnocení žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi postavenou na bezpečí a důvěře. Ředitel pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům konkrétní rady ke zlepšení. Do plánování rozvoje školy aktivně zapojuje rodiče i učitele. Celý tým spolupracuje a cíle školy jsou pro všechny srozumitelné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Demokratický styl řízení, pravidelné porady a funkční delegování pravomocí mají kladný vliv na kvalitu vzdělávání."

„Na základě pravidelné účinné kontrolní činnosti i hospitací stanovuje ředitel doporučení ke zvýšení kvality vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a výuka je baví. Spolupráce se školkou zajišťuje, že se budoucí prvňáčci na školu těší. Učitelé vedou žáky k vzájemnému respektu a dodržování společně nastavených pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách v ZŠ byla příjemná atmosféra a žáci projevovali aktivní zájem o výuku."

„Aktivní a účinná spolupráce mateřské a základní školy umožňující bezproblémovou sociální adaptaci dětí v základní škole."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Díky malému počtu žáků škola včas zachytí jakékoli potíže v učení. Učitelé a asistentky pracují jako jeden tým a výuku přizpůsobují potřebám dětí. Škola nabízí rychlou pomoc ve formě doučování a úzce spolupracuje s rodiči i odborníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní byla také spolupráce učitelek s asistentkami pedagoga, ve výuce se vzájemně doplňovaly a uzpůsobovaly výuku žákovým možnostem."

„Žákům s rizikem studijního neúspěchu je nabízena již od počátečních projevů selhání účinná podpora."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala své prostory a postavila novou budovu pro školku. Třídy jsou skvěle vybavené interaktivními tabulemi, tablety a moderními učebními pomůckami. Žáci mohou využívat také školní zahradu pro odpočinek i učení.

Silné stránky

  • Skvělá spolupráce školky a školy usnadňuje dětem nástup do první třídy.
  • Učitelé propojují teorii s praxí a moderně využívají tablety.
  • Žáci se sami aktivně hodnotí a sledují svůj pokrok.

Oblasti ke zlepšení

  • V hodinách se spojenými ročníky občas někteří žáci zbytečně čekají.

Unikátní vlastnosti

Škola má nadstandardní digitální vybavení včetně interaktivních podlah. Žáci pátého ročníku dosahují výborných výsledků v dovednostech usnadňujících učení.
Škola využívá formativní prvky jako sebehodnocení a digitální technologie ve výuce. Učitelé kladou důraz na aktivitu žáků a propojování učiva s praxí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

39401.0 Rynárec
Pelhřimov, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Tomáš Peroutka

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více